教师情书

mhtci

一
　　地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是整个地球了。”
　　对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我们这孤独的一对了吗？”
　　二
8 m  c. L- w: t5 \4 i. K' t3 L9 J　　历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们相爱，昨天和今天便天然地接在一起了。”
  J* X* D* l: L/ L' h/ u4 V　　对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活着还有什么意义呢？”
　　三
　　数学老师写道：“亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
　　对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”
& v% l( n2 `2 S) r　　四
　　哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你忠实的仆人。”
* k! K, X+ i7 g0 ?0 z$ G　　对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰我的皇帝。”
' e5 u/ F* n) k　　五
　　语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
/ u; u7 y) v" k6 J7 G4 p" @4 R( _　　倩倩回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
　　六
　　物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳极，我们结合便能产生爱情的电！”
  v, I5 l- d) q3 L# x　　女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电身亡。”
* v( z. A1 ?& n) U" B* k, |2 ~5 ]　　七
　　生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，因为我们都是地球上最高等的动物。”
( T4 C% s0 x: r+ b$ v' L　　他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动物园去！”