教师情书

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一
& Q  ~- W: O, p6 e' D4 R& ?　　地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是整个地球了。”
　　对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我们这孤独的一对了吗？”
0 d  p% W5 O5 ?' f2 r　　二
　　历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们相爱，昨天和今天便天然地接在一起了。”
8 Q9 J) k# f# G$ U: [% R　　对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活着还有什么意义呢？”
　　三
* A5 ~- J& F# a　　数学老师写道：“亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
　　对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”
　　四
& ]. O: L3 f3 J6 Y' i　　哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你忠实的仆人。”
: j$ u. ?# n/ M; T　　对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰我的皇帝。”
　　五
# m$ [$ t: Y2 V. l　　语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
' b0 [! s9 {* T1 E9 z/ E" f　　倩倩回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
　　六
　　物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳极，我们结合便能产生爱情的电！”
+ B% `% l: J: Z) U- x7 V　　女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电身亡。”
( a6 [% Z! J5 U  B　　七
　　生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，因为我们都是地球上最高等的动物。”
7 t# P5 }6 x* L' ^+ A　　他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动物园去！”