学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）
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# j/ F# F3 x$ g/ |( F　　学名：“模范学生”。
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( O/ i; u4 R7 l　　俗名：“好学生”，
# E) U9 l+ W5 T2 G+ q　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”
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　　功能：“考前总笔记出处”
　　座右铭：“一笔走遍天下”
" o$ w9 @+ d8 g. Y1 j) a　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”
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　　理想职业：“拾荒者”
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　　2.标准型

: a) W4 W7 S: ]; R# D) @　　学名：“专业学生”。
9 j% E! t( E. Q. I: r$ V* M; L　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”
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& q9 e0 m( n: M3 s# U/ p　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
+ g; }$ p0 |! Y5 q. o4 s6 C( j　　出没地点：“幅员辽阔”
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　　理想职业：“公务员”

　　3.一心二用型

$ q8 G7 Q) i% n# @　　学名：“地下学生”。

8 c2 ~$ [: Y0 G, o　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
　　功能：“磨练老师耐心”
　　座右铭：“一寸光阴一寸金”
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　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”
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! p# n& ]% Q1 P' v; ]% X* S  e$ A　　4.老僧入定型
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, }% @" Y7 G, `! x8 F0 E4 m　　学名“标本学生”。

　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
3 c9 F4 `+ q5 N" W' c3 x- R2 w　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
　　座右铭：“以不变应万变”

　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”
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5 e# i# m; B2 y* `6 k$ J$ T$ l　　5.灵魂出窍型
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3 ?0 v% _* Y4 Y: y　　学名“超能力学生”

# q$ H* x& U$ R  T) r: k$ f　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
/ x  K! E4 i1 r; K. U& b) ]7 Q! y　　功能：“寻找中......”
3 N  i' ~3 ], j: x3 i7 @　　座右铭：“无入而不自得”
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　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
* g" Y% ~; g. e4 s　　理想职业：“精神病院住户”
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0 Z4 ^7 E/ `5 I; n+ Z% c　　6.穿梭自如型
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) v% z3 B; @5 p# y+ ~: f+ }6 v
7 @+ ~; y; h( }  v  }　　学名：“业余学生”
, `+ V9 U+ O& ?4 q　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
) V# t2 n, B1 E/ c* A　　功能：“消耗剩余之公假单”
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　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
　　出没地点：（有他的座位吗？）
　　理想职业：“间谍”
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　　7.稳如泰山型

. R0 n* @. C% D9 ^, L4 x5 Z% @　　学名：“霸王学生”
1 w7 E) Z0 E& t9 W( Y' U　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”
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( r' X) p6 a+ j- z1 ]! W2 }1 f; i　　功能：“加速老师血液循环”
　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
　　出没地点：“最後一排”
　　理想职业：“山寨寨主”
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* \1 K. r$ J: r　　8.无耻乱问型
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# M0 b$ \' F4 }; u% b" ^% V' S　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
) D0 ?9 S  ?( w4 {  q: w4 Y　　特征：“懂也问，不懂也问”
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  l: A# ^$ g6 n6 e2 d* d+ Y　　功能：“训练师长口才”
  x  G* j5 N0 n4 s8 J　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”

　　理想职业：“立法委员”。

　　9.自言自语型学名“自闭学生”
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　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
　　功能：“增加上课情绪”

& P1 q3 v# [$ T* K7 d" Z" m3 E　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
8 k( G- W' S$ _* Y/ h* i　　出没地点：“星状分布”
4 k) s1 T' p2 r8 W  _　　理想职业：“广播人”。