学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）
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　　学名：“模范学生”。
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　　俗名：“好学生”，
9 V8 a& @8 c0 @. [/ n* e　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
' H7 d& Q$ h$ H　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”
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　　功能：“考前总笔记出处”
　　座右铭：“一笔走遍天下”
　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”
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, X+ \6 Q3 F9 q4 R/ W* v　　理想职业：“拾荒者”
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& ?% N. o/ {3 i( G1 ?　　2.标准型
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% [9 y/ ]& |: y: `. B9 Q　　学名：“专业学生”。
) [+ N& g3 T% F　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”

　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
# [: I( J& b5 ~　　出没地点：“幅员辽阔”

  a% P6 @9 c, q2 M% m: r0 ^　　理想职业：“公务员”

' ^5 A* I; P/ R0 {　　3.一心二用型

  C8 b# d7 z4 x　　学名：“地下学生”。
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　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
　　功能：“磨练老师耐心”
4 M4 q5 }5 h9 a2 J　　座右铭：“一寸光阴一寸金”

) U- y2 T5 x1 o# Z1 l9 r　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”

4 J/ }/ _: Q5 d9 c. [+ J5 A　　4.老僧入定型

　　学名“标本学生”。

　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
0 o+ [7 B1 J# ~. y. `0 f1 T& T! o　　座右铭：“以不变应万变”
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　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”
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* T7 ?7 V+ J0 C　　5.灵魂出窍型
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　　学名“超能力学生”

+ m) L3 l" S$ v2 t8 M$ x; C　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
　　功能：“寻找中......”
　　座右铭：“无入而不自得”
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　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
5 q# P: p. T0 ^1 `  B. B. L: U' Q　　理想职业：“精神病院住户”
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　　6.穿梭自如型

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0 Q7 V7 h" n3 U* b5 o2 j　　学名：“业余学生”
) _' w; F" |2 ^3 q& l) K0 q　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
3 `1 P9 P. N* m* Q1 @1 M　　功能：“消耗剩余之公假单”
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　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
　　出没地点：（有他的座位吗？）
' k4 b6 C- e2 g9 ]( d0 y　　理想职业：“间谍”
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　　7.稳如泰山型
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　　学名：“霸王学生”
4 N0 y* t& y1 J4 b　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”

　　功能：“加速老师血液循环”
　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
, K( c6 B7 W( ~　　出没地点：“最後一排”
0 H' I6 |9 I) R/ c6 U3 P9 V　　理想职业：“山寨寨主”

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, j4 Y( n! W; c" b% S% ^　　8.无耻乱问型

% l6 v2 X$ R  b; N( w　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
　　特征：“懂也问，不懂也问”

　　功能：“训练师长口才”
　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
; s% O( O4 M4 ^$ m7 G　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”
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　　理想职业：“立法委员”。
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' X4 j/ Z& I( q" k7 P2 e　　9.自言自语型学名“自闭学生”
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5 b1 g' F$ s8 G$ X. O9 X* q　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
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　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
4 A  d* i9 w2 |　　出没地点：“星状分布”
　　理想职业：“广播人”。