学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）
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3 {$ G/ o- K0 Q+ ~" `　　学名：“模范学生”。

  i) k! \/ e5 X, J8 p) v! `+ h* r　　俗名：“好学生”，
　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
  W+ B3 w' s7 P; s# q& C　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”
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8 w# y4 L8 u% G! ^; z; _　　功能：“考前总笔记出处”
　　座右铭：“一笔走遍天下”
　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”
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: A' c3 q! Y1 `: h- b$ o　　理想职业：“拾荒者”
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　　2.标准型
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4 s0 g- R" ]3 \　　学名：“专业学生”。
0 k! H- S4 j( M! D  ?4 N　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”
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　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
0 w3 B) `* F" K( J) [; D" \　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
2 `/ _7 Q4 A; E& }( ^　　出没地点：“幅员辽阔”
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+ Z( r) Z: y5 y8 [6 f% i" U　　理想职业：“公务员”
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" [# F% }, g  f　　3.一心二用型

) q; o; ?: P  w5 H" u' H- U, u　　学名：“地下学生”。

3 x- l/ O4 v; v3 L! ]　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
　　功能：“磨练老师耐心”
/ B9 ?* Y7 E! ~" {+ o  p: q　　座右铭：“一寸光阴一寸金”

　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”

　　4.老僧入定型
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　　学名“标本学生”。

　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
　　座右铭：“以不变应万变”

% ~3 Z5 @! o6 P　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”
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1 Z- u6 b. U5 M% \% Q　　5.灵魂出窍型

6 r: |7 r1 U. z9 j0 B  W　　学名“超能力学生”
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　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
2 ~, c2 s; S- G　　功能：“寻找中......”
　　座右铭：“无入而不自得”

1 S% W% m! o2 n" }　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
　　理想职业：“精神病院住户”
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　　6.穿梭自如型
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　　学名：“业余学生”
　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
6 f, I) R  U& k/ l/ `　　功能：“消耗剩余之公假单”
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& c7 Q9 p2 F. @6 `2 m, M　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
! z& w5 h# Z; ], v7 G. o( q　　出没地点：（有他的座位吗？）
　　理想职业：“间谍”
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　　7.稳如泰山型

$ \) h, c" _+ w* ~6 ?  z　　学名：“霸王学生”
　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”

: j( Q8 V  b7 ?0 [, V/ j　　功能：“加速老师血液循环”
　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
* J1 S: Y  d7 y2 }　　出没地点：“最後一排”
  `, }. ?9 H8 y* n　　理想职业：“山寨寨主”
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　　8.无耻乱问型
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& Z0 }2 j6 }3 C5 H$ E　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
　　特征：“懂也问，不懂也问”
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% M) X2 p7 X" U; Y　　功能：“训练师长口才”
　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
/ ^& ^1 k( W' N& V, X3 e2 ~7 o　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”
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　　理想职业：“立法委员”。
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　　9.自言自语型学名“自闭学生”
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: Q1 m7 O) E7 }　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
4 M% [/ f* H" v: Y7 N　　功能：“增加上课情绪”

　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
, W( p8 w# b; g2 C& v　　出没地点：“星状分布”
2 r2 R; e. |$ p* D& c" e　　理想职业：“广播人”。