学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）

　　学名：“模范学生”。
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8 G% O% p! H, H- K1 ~　　俗名：“好学生”，
' U. {  j3 k& R　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
9 \8 y* |1 J# L7 l8 n, Q* q8 D" z% @　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”

　　功能：“考前总笔记出处”
  f9 G2 `& }$ B8 l; D1 _# S8 c2 D　　座右铭：“一笔走遍天下”
1 ?- ]5 }" j; ]) I- P* u　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”

　　理想职业：“拾荒者”
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　　2.标准型

* f/ t6 L% I' D8 S$ p) Y　　学名：“专业学生”。
- Z2 i6 W: q4 s  x# ^" b3 E　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”
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　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
0 w% t' P1 r! N. `0 _6 c　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
9 |+ n& F. h& Y7 F0 O" o& w1 Z　　出没地点：“幅员辽阔”
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+ i' n: C. B7 ~; `　　理想职业：“公务员”

4 z& T6 R8 y0 c$ m* L　　3.一心二用型
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/ ^, r' z+ Z) w　　学名：“地下学生”。
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　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
　　功能：“磨练老师耐心”
　　座右铭：“一寸光阴一寸金”
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; Y% n7 L5 @! x9 j3 X8 }4 N1 K' U! ]　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”

0 G1 v$ u% ]7 K! ~( Y5 `% g　　4.老僧入定型

" S9 S8 r  [5 i8 y7 r7 S　　学名“标本学生”。
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5 Y, }2 r& @; E2 T$ R% A" X　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
5 X8 W2 c# y. I% V% q8 @8 p3 Q　　座右铭：“以不变应万变”

　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”
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! }) p. ]: d# H　　5.灵魂出窍型
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/ h+ a% u# M: \6 j1 K8 K　　学名“超能力学生”

8 ?: W1 p5 Y5 g$ K  X4 E　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
　　功能：“寻找中......”
　　座右铭：“无入而不自得”
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$ i+ T, F! b8 j' y　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
　　理想职业：“精神病院住户”
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; R2 r  k* k3 m8 h　　6.穿梭自如型
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　　学名：“业余学生”
　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
　　功能：“消耗剩余之公假单”

% Q& R5 c8 p# R. g' n0 `  F  k　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
' W; V" z% g$ y9 a/ [　　出没地点：（有他的座位吗？）
: [# T8 W$ z" b$ ?9 G# V　　理想职业：“间谍”
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　　7.稳如泰山型
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$ Z" ?7 ~& g/ p, \8 u) A$ Q; o　　学名：“霸王学生”
　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”
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( E' u8 Q$ y9 G% c　　功能：“加速老师血液循环”
　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
5 u, z% p) g; ^　　出没地点：“最後一排”
; R+ A" G0 s& r' {5 t　　理想职业：“山寨寨主”
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　　8.无耻乱问型

　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
　　特征：“懂也问，不懂也问”

+ n2 `9 E3 o% d9 ~8 c$ ^　　功能：“训练师长口才”
　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
' \5 f% x8 H, C3 y　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”
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0 }) s. m& c6 u* b! c' g2 P% {0 R　　理想职业：“立法委员”。

3 I6 i4 C" I* ~, d$ @; B5 @' J2 g　　9.自言自语型学名“自闭学生”
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　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
　　功能：“增加上课情绪”
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　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
　　出没地点：“星状分布”
0 `: H( s/ m1 \# V# P9 [  F% P　　理想职业：“广播人”。