学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）

　　学名：“模范学生”。
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% Z0 `# {4 J/ y. O8 F　　俗名：“好学生”，
　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
: T3 x$ V8 h3 x- v  I1 i　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”
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) N! m6 ?& r* v, ~% H4 p% x　　功能：“考前总笔记出处”
+ l: ]! Y- ]! c" r$ g# \　　座右铭：“一笔走遍天下”
$ O& D  \* ?* ?- O1 y" S: Z6 v　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”

+ i, {) k2 S9 r+ G　　理想职业：“拾荒者”
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7 C. l( ?" U6 g5 r* J% L　　2.标准型

　　学名：“专业学生”。
  F7 d0 u1 t/ f8 L, a　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”

　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
　　出没地点：“幅员辽阔”
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　　理想职业：“公务员”

　　3.一心二用型

　　学名：“地下学生”。
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　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
　　功能：“磨练老师耐心”
2 I4 U3 N! Z# L5 O% v1 L　　座右铭：“一寸光阴一寸金”
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0 K8 ?# P9 t  Y$ Q* u　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”
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　　4.老僧入定型
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　　学名“标本学生”。

　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
9 B- A4 j0 P$ R% h; M2 U　　座右铭：“以不变应万变”
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& g: W) f9 W  e: B　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”

' z$ J# y2 @, o　　5.灵魂出窍型

　　学名“超能力学生”
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6 D# s  X% O$ K3 N# _3 X　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
& J2 r+ y% t/ |$ E　　功能：“寻找中......”
　　座右铭：“无入而不自得”

$ f# D+ ]' |9 Y3 q　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
　　理想职业：“精神病院住户”

0 U! G, u: b2 J5 u1 i　　6.穿梭自如型

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0 g6 n% B2 D* P: B8 `　　学名：“业余学生”
* h" ]& O" w6 {5 ~* d+ t. q6 V$ Y　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
% ]& j  j1 H) W　　功能：“消耗剩余之公假单”

& ^- u% G) A' e: M; E) O　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
　　出没地点：（有他的座位吗？）
　　理想职业：“间谍”
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- |: I- O4 C% L7 b# t9 _　　7.稳如泰山型
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: E- [5 U/ ]% n& d9 l4 Y5 n; @1 W7 _　　学名：“霸王学生”
　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”
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# ~0 j$ l+ x) z9 o& q0 w. v　　功能：“加速老师血液循环”
　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
' g& H. C4 m8 T# {# }4 r4 ~　　出没地点：“最後一排”
　　理想职业：“山寨寨主”


　　8.无耻乱问型

　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
$ {3 w2 E% p, @) s: S　　特征：“懂也问，不懂也问”
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　　功能：“训练师长口才”
　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
. f% Y9 [/ N7 Q$ f; P4 Q　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”
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　　理想职业：“立法委员”。
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　　9.自言自语型学名“自闭学生”
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9 `, N4 i; }$ H1 {　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
　　功能：“增加上课情绪”

　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
　　出没地点：“星状分布”
: V* ]6 t4 q' R% t　　理想职业：“广播人”。