学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）

* e5 Z7 U' o' n* N9 y: J: i& N　　学名：“模范学生”。
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9 S( |" e- o1 _$ T. B6 Z　　俗名：“好学生”，
　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
, u1 t  c& ^3 S% n' R　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”
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  X  u0 M4 M* U6 ?% q/ G9 d　　功能：“考前总笔记出处”
　　座右铭：“一笔走遍天下”
　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”
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* H& O( J: n- `: K& ^　　理想职业：“拾荒者”

　　2.标准型

( g  |1 m8 ]2 o/ X　　学名：“专业学生”。
' t, B8 j0 w& P; H　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”
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　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
; K8 o$ Z7 G2 k+ h. }! G! r9 ]  v　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
　　出没地点：“幅员辽阔”

　　理想职业：“公务员”

　　3.一心二用型

　　学名：“地下学生”。
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: |5 q0 _/ z/ {5 U　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
7 c4 U1 Q3 l' `3 T3 m+ y　　功能：“磨练老师耐心”
　　座右铭：“一寸光阴一寸金”
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　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”
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　　4.老僧入定型
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' j& @% H2 M, G. T: e　　学名“标本学生”。
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　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
2 A( K. _' F! H% T7 Z+ t' d+ F$ {　　座右铭：“以不变应万变”
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3 z3 Q0 n# t1 L4 U" I: k　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”

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  V. R9 n7 Z9 a  Q, E4 p6 }5 u' E8 s　　学名“超能力学生”
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& @! u/ {4 D) J& F( v　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
　　功能：“寻找中......”
　　座右铭：“无入而不自得”

. F' j3 S0 v$ E; U! _  D　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
8 G5 |2 n0 G9 N6 n* Q* a7 c　　理想职业：“精神病院住户”

　　6.穿梭自如型
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　　学名：“业余学生”
　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
3 u5 T6 X0 p' ^( e8 m* w- T; p　　功能：“消耗剩余之公假单”
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　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
　　出没地点：（有他的座位吗？）
　　理想职业：“间谍”
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4 w$ F  [. `. d7 i% q　　7.稳如泰山型

　　学名：“霸王学生”
. Y9 P6 ~) V' g& q" A$ c& K. z　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”
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! J3 g) I$ v8 o5 w* V% c　　功能：“加速老师血液循环”
　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
　　出没地点：“最後一排”
6 g  ~  h% e8 G8 F　　理想职业：“山寨寨主”
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　　8.无耻乱问型
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0 p, R' C0 x! K: ~+ x, W　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
6 K' P. W3 I, I+ H　　特征：“懂也问，不懂也问”
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1 Z/ B+ T9 f+ E$ z( P! ]6 A　　功能：“训练师长口才”
/ q$ Q+ V: H+ L: q　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”
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　　理想职业：“立法委员”。
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　　9.自言自语型学名“自闭学生”


　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
　　功能：“增加上课情绪”

1 q' K# c8 [1 ]! ]- @; O　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
　　出没地点：“星状分布”
　　理想职业：“广播人”。