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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
8 T0 I' \; n! n举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。 $ P! f0 y+ ]) C* M
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开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。
% [% v4 K7 I' N! N1 [8 i3 ~6 v. {& M辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。
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那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。
- h' H+ s3 `* D/ H1 P; U$ o他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。 $ @9 E% X2 Z3 G- S+ ]4 Q
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。 3 a: \" A7 k2 h2 a! T+ Z
「是课前的祷告吗?」妈妈问。 ; m$ Q, \; n7 L- _2 o
「不是。」 $ W0 x& c( q9 C  h0 O, o( Z
「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。 : u2 J. i6 E% U2 H$ i; {3 V
「不,不是。」 / X. h4 U' |. J' T+ C: b) t* u# s
「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。
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. t  ]( u9 s+ K# X: D; S「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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