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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
. p/ `8 [- g" I4 _% ~举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。 7 m0 ^- T9 Y. y% t; y, h0 G

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1 i9 b; }  }+ [  K% r" I开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。 ; B) c  X3 D% X5 A% y+ h
辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。
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) N5 k. S& O/ w1 q% p那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。
# ~! T; P% p' h, g7 N2 |他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。
! X$ m) Z8 b/ k「是课前的祷告吗?」妈妈问。 . R: Q. b9 D2 n* `& H
「不是。」
# M7 I6 D, m, i, B「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。
6 l2 Z' E9 ?$ l+ B. z' a「不,不是。」
7 {' Y( _) q$ f) o  e% z4 j+ D4 Q「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。   D$ y7 K2 H' h
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「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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