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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
+ E  j' Q7 Y8 }6 _: s* Q举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。 3 p. x% l5 ^2 R. m* O8 Y

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1 y8 ~8 q, G( S: m; n1 k开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。 9 I" s$ k4 |% }
辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。
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那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。 " ?2 [& a  l1 g% p; W
他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。
( T: x) i5 F% I$ I3 W( j「是课前的祷告吗?」妈妈问。
1 M. s6 k3 w# F& Q4 l1 I「不是。」
, \. o. m) d3 C( C$ m「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。 . \* F+ b) m( |4 \$ i
「不,不是。」
7 q7 {! z- p. R: Y7 `8 k( R「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。
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「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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