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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
$ H6 U; a* h! m0 n1 K举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。
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开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。 3 b. ^$ b! H, q9 A, z/ {9 O3 c
辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。 # g  C( c% L4 |0 Y8 T( o5 ^. U9 Z
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那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。 + A) }( d/ {; K) i5 G
他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。
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6 N' \  f6 S4 \. n( D! l8 a「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。 " f8 [- n$ Y- @+ p. s, p
「是课前的祷告吗?」妈妈问。
1 i' h7 O* ~- S  M: b% C5 C: Y* z「不是。」
" |" G6 c) D' G* @7 L# n: ?2 @, r2 H「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。
1 T2 E% r, t0 ?- Q+ e+ N& l+ s「不,不是。」 * K6 h) S4 g1 Z2 b* e$ d  ]
「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。
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0 |3 y  I$ e5 J$ Y3 k0 b「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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