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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
2 f2 ^9 I# h( X; q举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。 / Q5 W9 S" _0 [% @6 {5 F

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开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。 . }: o1 V0 d4 Z3 F9 t& W+ g- n' c
辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。 + I/ H( R- _' e) V( l3 {1 _

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( }# L7 c8 F  Q/ A/ M+ r9 F那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。 4 U3 z8 R$ A0 h' d) \
他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。 ; i$ Y- N% W: A
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。 6 |4 {9 F6 G5 ^7 o+ M
「是课前的祷告吗?」妈妈问。
6 v: I" C% b' C4 J: T「不是。」
) s0 N0 C2 T  u' A「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。
- g: p& C2 ?6 V) c/ |& Y1 E「不,不是。」
8 y$ E5 m0 y! N2 L( y$ L. {「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。
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/ S% L( y" h6 ~" i4 N4 v( o「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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