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学习进步的原因

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发表于 2008-3-21 09:22:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。
9 ?) o7 Q8 f7 u: `举凡家教、同学、CD教学片、教科书,但都没用。 最后父母决定把孩子转进私立小学, 不是普通的私立小学,而是一所天主教学校。
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开学的第一天来临了,小家伙开始向著伟大的陌生世界冒险。 那天放学回来后,他走过父母亲面前,径直回房把门关起来。
( z5 R3 G& z% ]$ D辛苦工作了两个小时,出来吃个饭就又直接回到楼上, 认真的做功课直到就寝。 这样的模式一天继续一天,直到第一次发成绩单。 + a; u& P7 p6 @! R7 R) J* Y

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" B4 ^! M: i& I0 M& ]1 g那天,这孩子走进家门,把信封丢在餐桌上,就径直回房做功课。 他父母亲打开成绩单,让他们惊奇的是数学成绩居然是A。
$ |. E4 G% \3 ?, S2 `9 C* S他们欣喜万分地冲上儿子的房间,为他的进步激动不已。 ; G1 x3 A% B& J0 l) N
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「是那些修女吗?」爸爸问。 「不是。」儿子回答。
! [; s. @, G: X- I「是课前的祷告吗?」妈妈问。 , K3 f3 }9 g: U$ _- }( l
「不是。」 " |& g7 w$ v+ ~* K
「是教科书、老师、还是课程安排?」爸爸问。
& z' P% e; R* g  l) ^  v「不,不是。」
6 R% _( }! `) I2 S3 L) j「喔!那么,是什么原因呢?」妈妈问。 ! S' r$ f1 K! X! D' Y
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「是这样的,进学校的第一天,我看见一个人被钉在加号上面, 我知道...他们是玩真的。」
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