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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
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他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”
5 P1 G( y8 L, e* B “不是。”
+ N" a) d* J- v7 [! k “枪声有多大?” 5 q! j3 \7 v- y9 c9 p& `
“80-100分贝。”
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“那就是说会震的耳朵疼?”
6 r6 U, }# y: p9 R1 q+ y9 N “是。”
0 T) N* t7 v4 o {' v “在这个城市里打鸟犯不犯法?”
- v1 n- y/ n2 U. S, b7 ]: Y “不犯。” 9 Q6 f9 ]( }! N& h3 M/ u3 O1 B9 F
, y. Q. ?+ T* _+ N “您确定那只鸟真的被打死啦?”
) _3 Y9 `0 S, L* W, t0 o “确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
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% w* d) G2 n+ c/ t2 R: k “OK,树上的鸟里有没有聋子?” ) ?7 P, e4 V! l! g
“没有。” - ~7 b& {) C( L
“有没有关在笼子里的?” 9 e2 k, c2 O& [$ D
“没有。” 5 ?) p5 {* [( f, f5 s
$ ]+ _( l9 ^! w8 { “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
) g/ z' C( y$ y0 k “没有。”
4 [/ ]4 x# n0 o( G+ R+ F4 _ “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?”
: D e4 d3 V$ V0 A' v “没有。” . X8 _" s! D& L# }& B; F
# x0 o6 \9 L3 P3 U5 S# v' n# ? “算不算怀孕肚子里的小鸟?”
3 ^- o, g! c% g! s/ D% |0 K2 @! | “不算。” # K7 h1 d0 ^* y- J4 Y( i' g* u
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
0 i9 C* x' ]& I$ }" s y, G; y “没有花,就十只。” ; P8 [. o4 |! [& S3 l8 t
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老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” , L. o4 Y4 [! x* O# q0 O7 s
“都怕死。” ! r) Z3 R4 P: L# }
“会不会一枪打死两只?”
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( H1 J5 e0 i, X% ^ “不会。” 1 s2 b0 v/ X. t1 E% u7 i
“所有的鸟都可以自由活动吗?” " h3 T. v+ E) h8 Z. H" A
“完全可以。” % u: ~4 k2 m2 X+ |) D/ L/ x
8 I W3 v+ z! _: C0 h “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! |
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