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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
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他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”
4 d/ U* t$ M2 j) Z4 S" A “不是。”
1 g5 T4 C. I: @9 c “枪声有多大?”
) M9 V2 r, w- E+ ~ “80-100分贝。”
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( ?4 Z9 ~% O; r: @& t “那就是说会震的耳朵疼?”
& D6 o5 J |+ p, ~8 a- b! P. g “是。” " R! ~% y1 T' @& `
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” ' w9 p$ J5 s( a2 H
“不犯。”
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5 G6 O+ P* `* D% N" S4 H “您确定那只鸟真的被打死啦?” 8 L: Y4 J! H* g
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
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) {& ^8 z7 ?% ~: B+ ? K “OK,树上的鸟里有没有聋子?”
0 W5 P* W' r, R2 T* T8 T, ? “没有。”
& C Z/ y' \- a* z! @3 K, |0 ~( B “有没有关在笼子里的?”
, H7 ?: o( p, N5 F+ B+ g" M “没有。” 9 M1 f1 w& x1 q- D6 W
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“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” 2 t# L1 Q1 B( |/ i# c O
“没有。” - g" O8 _3 h! I
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?”
* [. C+ }" p' `9 J$ m “没有。” $ s8 o [2 e" F: g1 u8 N
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“算不算怀孕肚子里的小鸟?” 5 H- v) A5 v) F
“不算。” " U( }+ O. Q7 E1 L" c; T4 Z" U
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
( U/ g( V8 J( Q- u “没有花,就十只。”
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$ y) i1 m4 \2 q7 S+ b 老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” 3 P7 V1 w8 H* j2 T1 }& E- C
“都怕死。” * \% R5 H& s8 W; O; C' F
“会不会一枪打死两只?” 9 [2 s1 @ \: A+ L- F5 X
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“不会。” ) O @3 H. L: v/ U
“所有的鸟都可以自由活动吗?” ' M2 ]3 x3 n+ c
“完全可以。”
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2 ~4 y& L8 [$ m0 e; M: q “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! |
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