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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
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# [ @3 r) ?/ \$ Y3 O) p: } 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?” " g9 S2 c3 Z4 K- ]$ I; [2 @
“不是。”
# z7 @6 p6 f, a) a7 @ “枪声有多大?” , O% p( i* e; h# c, s6 \8 ^
“80-100分贝。”
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0 }) k1 y, R: z$ J “那就是说会震的耳朵疼?” & k4 U! l6 @& `6 w: E
“是。” / X# ~( S$ ]8 C3 j! D2 i
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” : ?! h0 V% V5 q5 Z, o- \" m M# j
“不犯。”
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. Q' Q8 g! U0 ~ i4 n “您确定那只鸟真的被打死啦?”
- r$ e# T/ V4 t; ]% O “确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
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8 A7 Z1 L: W/ G8 |! M% _ “OK,树上的鸟里有没有聋子?” " U- s0 ~7 P" a# L! ] P& {7 v2 X3 K
“没有。” 8 \! W! ~( N' c; L: B# a0 G$ x
“有没有关在笼子里的?”
- w! N3 Q$ s# W% Z2 o* F2 P “没有。” ; x% t5 _4 `. [3 O/ |- ^
3 f* t/ s e& O) m; }/ H+ K “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” ; x! ?& ~6 ^ @; p; b2 H
“没有。”
: }7 T* Z6 J! v* W5 G+ W$ A% G “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” ! g* @( A5 d! [; B! N
“没有。” * S# G1 l: y8 N# v: Q
" @% C* v/ q& f4 E1 m v, p “算不算怀孕肚子里的小鸟?”
% @) b6 H0 o$ x I5 w2 A( ? “不算。”
2 C( W; d" T/ O" o; f “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
8 O3 X4 f3 O% m “没有花,就十只。” 2 p" K! F0 W" O. x
9 g& W+ j# P9 c/ ] 老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?”
2 C# L6 E# s6 s4 ] “都怕死。”
) e$ ^- [- }( ] “会不会一枪打死两只?” 2 e# V6 L5 W2 F s# c4 z8 U
; }4 v9 S) O+ E# o “不会。”
0 j7 Y/ K, R# z' t" d “所有的鸟都可以自由活动吗?” " G! K3 ]& `/ }
“完全可以。” / i3 ]7 ^2 ]% Z; M+ u: f" t5 V
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“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! |
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