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一、在学习认识佛法过程中,我们如何树立正确的学佛观?8 i, g$ _. ^7 F Q& Z+ k# \
佛法的根本是慈悲,佛法的目的是智慧平等。具缚凡夫是因为被分别执着烦恼索缚,解脱的方法唯有智慧。而佛为三界导师、智慧总集,为一大事因缘,出兴于世——令众生破迷开悟,破诸烦恼,究竟彼岸。故佛教导我们三宝是惟一皈依处、真正皈依处。皈即归投,依即依据、依靠。皈依三宝才是成佛的正因,只有身口意三业归投,严守戒定慧,才能获得究竟清净解脱,否则徒增我慢,狂慧邪见,无有是处!1 w' \4 L0 K$ C: x" y" P
二、如何对待自己的师父?
6 r# W* w8 i& v! v& H一心归投,至诚恳请,虔诚受教,念念感恩!。三宝为一体,为佛所宣说。皈依三宝,是一切众生成佛的正因。若皈依于佛、法,而不皈依僧伽众,何由传法要、示迷津?
. D- q) N5 q d. Y5 @佛虽法身不坏,因凡夫业深自障,难见于佛;经典虽在,甚深微妙真实义,非思议所能解悟;而僧伽荷担如来家业,为住持正法的主力军,实为师承法脉所在。因此,三宝一体,缺一不可。缺一缺二,则皈依不为具足,实难出离解脱。若人轻僧,自高自大,依自解义,有违佛敕,毁破三宝,一无是处。以其增慢故,虽为利根,不解如来真实义,终不得解脱,岂不惜哉!+ T; r9 b) [! t8 [3 |1 \
至于有人说深信,而不授皈依,狂傲求解脱,妄想实滑稽!
* S" h# E$ p9 {. m因此,佛陀殷殷教诲我们:“当孝于佛,常念师恩”!2 X/ n0 |5 F/ i
故凡是佛陀的正信弟子,应事师如佛,依教奉行,焉敢怠慢。当自正思维:我为病者,寺院伽蓝,大德尊师,佛陀菩萨,实为医王。拯救狱苦,为正颠倒,去疮敷药,悉心疗伤。若蒙师开示,恭敬尊诲,指示迷津,法藏经要,依教行持,亿劫轮回,永消匿亡,修证有望!
% e: O( x, R, W% E又当如是思惟:无始劫来,皆因擅自,尸骨高堆,刚强难化。今遇师尊,感泣悲悯,随时教导,没齿不忘!恰如:唯金器能接狮子乳,瓦铜铁器、余等焉能?!欲得传承,先要成就弟子德相,若无弟子德相,焉能成就如师,乃至究竟成佛。故云“信为道源功德母”——信为首要。若正信,何愁无良师!弟子若观,师尊如佛:即可成就佛果;弟子若观师是菩萨:即可成就菩萨果;弟子若观师是凡夫:自己必定是具缚凡夫。故曰:若见比丘过,是己无福报,彼只见其相,焉识其戒心。故云:宁剜自眼目,不见比丘过;宁断自齿舌,不言修者过。% p$ P( S) ^. P/ J) b
三、如何观察和择师?
- |8 i% B, Y% ?" Y" s3 ]! i" i$ Q; x/ Z0 @1、明心见性,有修有证,离诸两端,善巧破相。是为明师,人天尊仰,非具夙缘,难识难值;8 l3 ^9 P+ T2 t# J* ^$ V4 W( x
2、摄授权实,契理应机,行为规范,具足定慧。是为德师,非具善福,广植德本,稀有难遇;
* ^8 ]% B; R0 w7 B& h( e7 l3、演说正法、方便宣化,慈悲平等,普种广植。是为法师,解行并重,若非虔诚,迂曲错失;
7 z {2 c1 A" F( b4、虽不善讲,严守戒律,中规中矩,不失威仪。是为师,若善观察,修习相应,亦能克证;
6 X ?9 B/ g- V' ]/ u, x% M5、解悟颇高,善说法要,言多行少,有修无证,是为名师,遵教奉行,依法实修,增饶获益;! w- Y4 u4 x. D' G2 C- Y
6、依文解字,乐住俗情,意气分别,随顺记识。夹杂己意,荣耀显能,义谬错失,误己害人。是为庸师,似是而非,宜遵四依,慎当谨记;
1 j E3 O) E5 a' `& I! g% B7、外攀弛求,远离心性,谈玄道怪,扶谶占卜。使狠用毒,自赞毁他,拔无因果,断灭有常。名闻利养,蛊惑流怖,颠倒散乱,有悖伦常。驱使鬼魅,卖弄神通,着相偏执,妄自言证。是为邪师,劫夺法财,断人慧命,亟应远离。6 d4 g$ c8 s$ c
8、结语:末法浊世,邪师恒沙。何以甄别,当依何法?佛陀大雄,遗教三经,慈悲悯众,恩深无量。更有藏宝,楞严金刚,印契如鉴,三法实相!我等行者,当正思维,依教奉行,至诚三皈。更依佛嘱,发菩提心,遵奉了义,勇猛精进:以经为师、以戒为师、以苦为师。携手共勉,降服其心,修敬六和,息妄怖魔。希更普愿:十方众生,同登彼岸,焰续慈光。莲池海会,般若盛开,虚空法界,处处花香!
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