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新任班主任的搞笑日记

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发表于 2012-4-27 15:59:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
某天我进教室,一个豆丁大的学生跟一女生打架,我问他为什么欺负女生,他说:她捉; G% |( L1 k5 U. D  D! a
了只蚊子放我胳膊上要咬我!ohmygod7 |4 r* n+ S+ S9 n9 C) i

6 E6 |: u6 }! G3 c" m& j) H某天我上课强调尊师重教,教导他们:一日为师,终身为父。因为我刚毕业,怕他们不! I3 X# R, a8 ]3 ]" i, K& R
服,想拿辈分压他们,结果这几天每天都围着我喊:爹地,爸爸,瀑布汗啊,哪像初中
$ i7 Q, s! Z7 j  l7 G的孩子啊。
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, l% i4 R1 ~% N6 C班里有个豆丁大的男生,长的很秀气,举手发言那个积极啊,某天我问一个问题,他很! g( J! |  S4 a3 k0 w
想答,我说:这个问题我请个女生来回答,你先休息。结果,他很大义凛然地说:老师
; F- N. Q+ P  Y: O: F  P- A,我就是女生啊!+ M" l- `; P5 y6 u9 A2 t

# R7 ~$ T, n2 k2 k+ Z4 N$ {; N某天,我上课忘记带备课本了,就让课代表去拿,别的学生问我怎么没带书,我说我今" g6 N9 U" K6 ~6 p- N3 d- J* p
天要测验,他们全傻了,等课代表回来了,我说:骗你们的,今天上课,然后就有人血3 w4 v- P) C* M  N9 r8 Q. Q
泪控诉:老师,你玩弄我们的感情,哈哈
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) R/ ?. ^" u6 B1 e今天早自习,我说要考试,他们以为我又玩弄他们的感情,没人当真,结果上课时,看
& {" e* |! Y6 N, m+ O见我发卷子,一男的说:老师,我情愿你再次玩弄我的感情; c9 I; R: v% \5 S1 X7 R( r
* M: s; I0 q7 o- g- U" e
教师节那天,我带的一个班正好惹到我了,被我削了一顿,下课时候他们问我要什么礼; h7 \( z9 `( V3 W. F4 X
物,一个学生说:送老师太太口服液,她好我们也好,我狂怒,一转头:我送你汇元肾
  S, {: `8 x1 u宝,你好他也好
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我很害怕昆虫,有次上课,一只马蜂飞了进来,我就躲到讲台下,指挥学生赶走它,过
* U- L3 ~1 r3 T7 W1 l) e了几天,我又上课,在黑板上板书的时候,听见后面很吵,一回头,一个学生挥舞着课
$ x$ R4 Y$ a& R& l# Z/ ^2 b2 a$ @0 c本在打什么,看见我回头,他很骄傲地告诉我;老师,我帮你把马蜂打死了,我看见书" e" W+ I# G% m, n8 O4 q9 l, x, A
上一团黑色的疑似物体,瀑布汗啊5 z0 W6 x2 v. z% K& V% S- O
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上口语交际课时,有个情景是让学生把自己的同桌介绍给自己父母,他们多半是男女混
6 t. G% K( |3 h; W合坐,站在讲台感觉像相亲0 U$ i5 ^& V' [4 t( Y( L  Q  J
于是他们就不说介绍给爸爸妈妈,拿起三角板(大的那种):三角板,我向你介绍我的; D1 W! V0 R) ]
同桌***
% ]; i" X2 ?! B: e( h粉笔合啊,这是我的同桌***
( z+ ?; ^4 }; A, X8 v" }: I: N而且同桌之间互相亏,男的抱怨女生野蛮,女的抱怨男生上课偷偷喝汽水
4 B; P0 X. t, f4 C# T. j笑死我了$ v4 S$ x' T" e
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上个礼拜讲作文,我批评他们没有发现美的眼睛,就举了一个例子:老师每天上班都会
$ Z- |5 r: `" r& ^" Y6 f注意学校门口的那棵石榴树,看着石榴一天天长大,变绿变红,每天都觉得有种欣喜的
3 r. f: y* L6 c0 A感觉,这个就叫做观察!$ K* C, d! [0 f
结果礼拜五开家长会,有个学生知道我准备要告状,拼命求情,我不搭理他,结果他看
- N8 S  U: v2 j大势已去,抡起一个板凳就冲下楼梯。我很奇怪,结果过了几分钟,他抗着凳子回来了) H: i1 v0 a$ n1 d7 ]
,胳膊兜着一堆大小不一的石榴,:老师,我帮你把石榴摘回来了
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/ u  l  X0 b* n1 q% U% O* c5 {! `今天上午的体育课下了后,我去教室发东西,一个男生偷偷摸摸塞我一个小青石榴,我! S4 ?- e( p+ k  @; ?' K
觉得很奇怪,然后旁边的女生喊了起来:老师,他们就今天陷害你?
0 L1 M4 R% R0 [$ M4 O' G( `原来男生趁体育课就又去偷石榴,被体育老师逮个正着,体育老师要罚他们,他们就把% g, C8 r- R0 T) k
责任推到我身上,说是我想吃,然后体育老师摇摇头,你们班主任怎么这么孩子气啊
  i- ], y* E. j3 L' _! y9 m气死我了,我成熟稳重高贵幽雅的形象啊
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男生有时候不听话,或者上课太调皮,我会用高跟鞋踢他,女生我不能这样,所以针对
: n& h* m3 T- u6 V+ g女生的讲话啊,打闹啊,我就点评她的作文,最经典的是牛毛小雨晰晰沥沥,牛毛小雨
9 q; H8 c! Y  b9 L是很细微的雨丝,吹拂过你的脸庞,怎么可能发出声音?矛盾!
! p( Y) C$ u/ M所以女生的纪律也好了很多,呵呵4 a0 v- a$ o/ }) e% p) H

5 M  |+ n/ W* s, Y2 o. q今天讲解阅读理解,大家都读过书的,语文考试阅读理解比作文还难以操作,有些人的
2 N  J% u# b+ V: X& i思维我想我一辈子也不能理解
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; {5 h" {) ~+ e8 U/ x- C讲到很郁闷的时候,因为我觉得很明显的错误他们也犯,我很烦,于是讲解完了就说:( J! D6 ?2 N7 D' I" C" }9 Q
我把我们班经典的可笑例子找个给你们娱乐一下,每个人都把自己的习题藏起来了,我! V9 m! `* S  ^. d8 j2 ^
看很难来硬的,就走到那个拿石榴贿赂的男生旁边,故意说:算了,下一题,等他松了+ ^3 [9 I1 X; X' y8 Q
口气时,乘其不备,以迅雷不及掩耳之势把他的习题抢了过来:我等这个机会很久了。9 u8 B4 H0 k3 c  O- K  g. D  L5 P
然后读了出来。听见他的哀号,我的心情那个爽啊,厚厚% |' x" k+ A9 x. I2 e

6 L4 w3 D) X1 i! V6 v还是讲男女有别
  q. ]+ J  B4 [  y! |) j  {5 K7 \2 U) I有天讲东西我又说男生如何如何,女生我就不说了,男生很不服气,说我偏心,我说不
9 t6 L, I) _! m! f是老师偏心,我岗前培训的时候好多老师举过一个例子,说有个女生被老师骂,转身就: }9 M) L) g+ \2 j- S3 j
跳了楼。老师我比较胆小。所以坚决不骂女的
% Z7 l2 L# n/ H# Y. }! ^4 j, c结果那个摘石榴的男生立刻站起来说:我也要去自杀,现在就跳,然后作势要去走廊,
  X4 k' a, K) @/ _8 N8 \我很镇定地看着他,然后唱到:啊,朋友再见,啊,朋友再见,啊朋友再见吧再见吧再
0 \  N5 O  O  f见吧,% `2 f3 u/ E" `2 \2 q+ L' J* _
结果全班都鼓掌鼓励他的行为,没人表示挽留,于是他只好灰溜溜地回座位了,呵呵7 P: A- \. O3 G* W& c6 x, s; P. ?
. E- I1 j; t) U: J
关于揍人2 m1 ]1 @6 w: j4 Z
班上有个男生特别喜欢搞怪,每次都要在我面前弄,然后我就很愤怒,他就很开心
& V* ~" o9 R9 w+ i! ^今天我在走廊教育学生,旁边的人告诉我他在背后打我,我一回头,他正作势要打,正
+ {5 L6 C, g: {0 F好挥到了我,我极度愤恨,可他速度很快,我追不上,意难平啊
# Q- Q' \; D' ~0 G2 q3 u- i/ m. Y于是对旁边一看热闹的男生捉:去,帮我把他抓住。
1 I7 v, O& D1 ]* Z; C9 a然后继续教育学生,过了一会,5、6个男生把他五花大绑地拖到我面前任我处置,我把
' C; `. S  F6 z2 M他胖揍一顿,然后让别人继续,于是很惨烈地,他被一堆人抓着打,哇哈哈哈哈
0 D0 B* M$ Q9 I, g8 c+ H+ {& Q' ]正在他被人狂殴之时,一个别班的课代表包着本子经过,看见此情景,一脸震惊地看着
. \, G3 b, b1 X( I我,用很迷茫的眼神问我:老师,为什么啊,我觉得比较尴尬,就对他说:他打我,那' E) S" ~  W7 L) k- a
个学生更震惊了:学生打老师?我点点头:是啊。你说该不该打?他恢复了正常,很坚
( J/ J3 E6 ~9 `/ h. ^- q. B8 o决地说:该,然后很期盼地问:我也可以加入吗?
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; R. y' x, R- R; ~+ \, ^今天上课讲《空山鸟语》,很抒情的文章,同学们也很配合,讲到最后,一个懒洋洋了2 Z' H4 e3 T5 s. j* F
一节课的男生突然把身子探到窗外,很兴奋地说:老师,外面有只鸟,我走过去一看,
: n! d7 Y: s: W: ?* Z" C$ ?是只疑似乌鸦的东东,然后大家就都很拥挤地去看,没人理我了,我极度郁闷,大呼:9 S9 I% p. o( {4 @
难道我不比那只乌鸦好看?8 Q, V6 h* S# _2 c
4 F' q$ I" K$ Z; a  k
关于剪指甲, H8 @6 I3 K: Q# |1 @8 z
学校开展校风建设,要求学生不得佩带首饰,不得奇装异服,不得留长指甲,我在我的
- v8 m2 s, E5 Z4 x5 y( E1 g班级也要求学生这样,结果有个小男生的指甲就是不剪,我就威胁他我要自己帮他剪,
( r; A9 }! {: O" _/ q2 {结果他还是不剪,后来我才知道他的母亲已经去世了。
9 J( a; ~  u% d% }+ [( M我就自己拿把指甲钳去剪,结果剪的时候别的学生就说那个小男生反而很开心,其实我
. k' r! p: m4 |  f4 b也不太会剪,好几次差点剪到他的手,他还是很憨憨的笑,我心里都觉得酸酸的
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0 y1 S. g* L) ~+ _9 M9 t" r还是关于剪指甲
' N- h! y1 C# O  _那天我顺便检查了别人的手,结果好多都很期待地看着我要我去剪,真的很奇怪% J( ~+ M0 _: A+ |" ^! c  O
班上有个很文静秀气的男生,留了点指甲,我就没搭理,叫他回家自己修理,等我把别$ O5 K( O9 D: I, D; \2 `9 g; P
的人的指甲都干掉了。一回头,他很渴望地把手伸着,等我去剪。郁闷拉,感觉黑线挂
* J8 p+ ]$ s( X1 b1 [/ F2 `8 t  m了好多条。
/ Z5 l5 o( D$ v8 U1 x, L1 x9 @其实很多学生的手都被我有点剪破,但他们都很开心,难道就都那么缺少关爱?
3 h+ E4 q) I; E- p; O" c' _. p) j& ^; z9 w$ W  y
今天被调去当替班的,批改初三的调考卷子,笑话百出。1 m9 G3 M4 a; s' \, x4 h
最强的是有个写人类美丽心灵的学生,从头到尾都再赞美一只狗的忠诚,可人在哪里?
0 d2 a0 _, A& n1 t3 C0 C
1 z7 x. r- W+ N* }: Q. l说说有点久远的事
4 |4 C7 ?# ?* k; m; E- K0 s某次上课,天气太热,一个男生就把外衣挂在身上,我觉得是装酷,但他扭来扭去的,. g/ L: z' O3 I8 Y8 q
看的我很不爽,我走过去就说:XXX,注意你的形象,衣衫半褪,现在是课堂,不是你) {- x* L3 k, D2 h. j
在家里磕瓜子。结果后面有哄笑声,我一回头,另一个爱搞的男生,罗衣半解,露出一7 B' r1 _- \  H( t  Z  `
副很嗲的样子,还把T恤拉的露出肩膀,正冲我抛媚眼,我心头一阵恶寒,一本语文书8 Z/ G3 ~( o1 T' h* e3 F7 R4 @1 U
就砸了过去,:XXX,注意你的身份,你不是从事服务性行业的。
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4 x1 s8 E0 O: J0 }0 f( y+ z7 J隔壁班的- ]& h9 `5 c) ?( g) B/ V
今天运动会彩排,每个班都在操场集合,我也在操场维持班上的纪律,隔壁班的班主任6 U1 R, l, E# ~- ]+ c7 t4 g; M* m) p
不在,他们就很闹,我走到跟前时也没看他们,就听见有人说:老师来了,我也没搭理
# m8 t- Q; g0 r6 },等我走到他们前面,有人说:她又不是我们班的班主任,怕什么?我一听,回头冲他+ X  M7 j7 r% m7 H; C
嫣然一笑;你们班主任坐我后面,我要跟他告状说你骂我!然后我很得意地看着他的脸& }& P. _' i1 Y
色由红转绿,太自豪了,呵呵
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. z5 Y6 E, ^  n9 S不知道为什么现在跟我打招呼的学生越来越多,今天上楼,遇见隔壁班的,就是那次被# c6 l3 |4 j% f- k
欺骗无辜的路人甲课代表,他看见了我,就用很奇怪的姿势伸缩他的脖子,然后打招呼
. Z8 N* b" Q: {- n7 b- J' o,我说你在干吗,他说:打招呼,老师你会吗?
3 ]( k) R/ l3 O& C. k# `6 t, }我说:7~~~~~~~~~,看我的,也伸缩了一下,然后他又左右伸缩,我也可以,然后我说
1 V$ c  I( U+ x" b0 d:你能卷舌头吗?他卷了9 a3 }) K' E( u* ?$ G" O
他又问:你的大拇指能表演ING(他的大拇指能弯曲2次)我又炮制一次,然后我使了杀" Z! {: P) ~* F1 _4 V& n4 S) k2 a
手招数:我的胳膊肘能外翻(健身房的教练都惊讶于这招,呵呵),他沉默地走远了。% P1 S; Z% O) r
。。。。。
0 a- _/ B/ w9 F9 }; p: R5 q& z, K  O) y( g3 Q* z' W, E
某天我上课时。叫同学去黑板默写,我的脚很痛,就乘机坐他的位置,结果第一排的一
2 ~/ Y2 y& i* E0 X/ T) K/ Q$ O抬头,大喊:语文老师怎么没了?
2 O8 x' P# N7 R& L/ }& H6 `7 |' z我很郁闷的说“我还活着”" q; k; b) `/ v; Y& m; `$ G
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