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问“为什么”反而更困惑
5 g. s, M+ u2 B每个人在分手后,都爱问一个问题:为什么?
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& ^7 m7 r( I/ b7 O然而当对方给出理由后,有时反而会更困惑。/ b( a6 p' T% u- M0 b4 r4 F4 _1 f
9 M$ h% u+ _, d* a- u" W曾经在网上看到一个女孩说她的男友突然提出分手。她问为什么。男孩给了很多理由:现在不喜欢她了、家里坚决反对了、对她的感觉已经不是爱了、喜欢的类型和她不一样等等。女孩又问他分手的原因究竟是什么,但对方说已经没意义等等回避她。不能理解这些分手借口(attribution)的她,就像被冤枉的判了刑,非常地不知所措和痛苦。一个、二个或者很多个分手的理由都可能解决不了“为什么”这个问题。
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这是为什么呢?
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* r6 B5 R) G: J* F: F# a因为分手是一个很复杂的事情——感情破裂的最终结局。感情破裂包含各方面的问题,多层次的原因。因此要想搞清楚感情为什么破裂,你需要找到各种原因,并知道这些原因谁先谁后,谁主要谁次要,谁直接谁间接。只有弄清所有的前因后果,才能真正明白“为什么”。而分手借口只是其中一个原因,并不能解除疑惑。就像我们考试,考坏了的理由有很多:没复习好、紧张、题难……但是考坏了的真正原因可能就是你复习不充分,不能够举一反三,然后碰到难题,就非常的紧张,导致你答的更差。所以,要想真正明白“为什么”,你需要一个更系统的、更有逻辑的解释(explanation)。8 \' z2 v3 J/ p: b
8 R8 R- x: B% L! v分手借口VS分手解释
b: M/ C6 w6 {# I7 |, O分手可能因为一次出轨,长期无法忍受对方某个缺点,或者仅是为一件鸡毛蒜皮的小事而争吵。分手借口是分手的导火索,一触即发。1 j4 \1 l K7 Q5 X( r! ^6 t G
分手解释不单单是一个导致分手的理由,而是人们试图搞清楚感情是怎么走到尽头的。也就是对感情失败的解释。
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举个例子:《失恋33天》之陆然和黄小仙的分手
7 Y8 m' G/ U/ U) a# R【分手借口】陆然劈腿。
3 _9 r0 y. s: }6 T' M2 I. d* q【分手解释】
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陆然:“黄小仙,我们俩不是一不小心才走到今天这一步的。你仔细想想,我们在一起这么长时间,每一次吵架你都要把话给说绝了,一个脏字不带,杀伤力却足以让我撞墙一了百了。吵完以后你舒服了,你想过我的感受吗?我每次都像狗一样地腆着脸去找一个台阶下。你每一次都是趾高气昂地站在那儿一动不动。你每一次都是高高在上,我要站在底下仰视你。我仰视够了,我受不了了。我仰视得脖子都快断了。你想过吗?全天下就只有你一个人有自尊心吗?我想过,要么我就一辈子仰视你,要么我就带着我自己的自尊心开始我自己新的生活。你是改变不了的,你那颗庞大的自尊心,谁也抵抗不了。我不一样,我想要往前走,你明白吗?”# L. A e+ V) `$ P) x" k' G
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从这个例子中,可以看出分手借口和分手解释有一个重大区别:分手借口,短小精悍,就一句话;分手解释,长篇大论,有矛盾产生、发展和解决,有人物有画面,像个故事。因此,心理学家就给分手解释起了一个名字“分手故事”(relationship dissolution narrative),人们试图搞清楚感情失败的过程就叫做“编故事”(story-making)。
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* t0 G- }3 {0 N9 C分手解释 > 分手借口
5 R9 }% ?2 `1 @分手解释具体比分手借口好在哪呢?0 |" ~* V% J2 J/ U* z* [4 k) U- k0 Y
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1 数量
" c8 t7 g6 ~) \# g7 |0 x分手解释=分手借口+分手借口+……+分手借口
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2 内容
: G) W+ I5 z. v, o分手解释通常包含很多情节,人物和相关的一系列行为。
/ L5 y3 S4 k8 H4 L5 p3 O9 J分手借口通常只是一个原因,无情节,人物少,行为更少。
$ y! B+ v L) M! z# H以上面陆然和黄小仙的例子来看,分手借口只涉及了一个人(陆然),一个行为(劈腿),可是分手解释却涵盖了两个人(陆然+黄小仙)和多个行为(吵架、撞墙、仰视…),像故事一样。
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1 O2 i! H+ J5 U. D3 质量
2 L2 m3 L* `) u+ q(1)分手解释比较具体;分手借口比较含糊。
4 D* i! f5 M: {" }分手借口常常很模糊。如“你这人太好了,我配不上你”。可是并没有指出哪里配不上,哪里不够好。
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分手解释会包含一些更具体的理由,比如“不是你的问题,都怪我不好。我还没做好过日子的准备,想再轻松几年。”
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% h) j8 [: O5 a; \+ |7 V3 D(2)分手解释比较清晰;分手借口比较混乱。
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还以“你这人太好了,我配不上你”的理由为例。对方会想:“我这么好,你不要我?”这说得通吗?这种没有逻辑的理由只会徒增困惑,让他们受伤的心更痛,并且让他们抱有复合的希望。陆然的解释是不是让你感觉醍醐灌顶?从吵架到没有台阶到贴着脸道歉到最终忍受不了,到开始新生活(找了另一个,劈腿)。1 N0 l9 m7 w: ^4 j8 H7 J' u U
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综上所述,分手解释是能解开心中迷惑的关键,而分手借口是增加迷惑的毒药。要想知道为什么分手,就别问为什么。因为问“为什么”得到的都是一个或几个分手借口,而不是分手解释。5 @7 e b0 L; F( F/ u
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那该怎么问呢?你可以学习陆然说的那句话:我们是怎么走到今天这一步的?7 }' w! R/ {) y% V: W
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只要想得通,就能放得下
1 \ g) I5 N& B9 U8 B( `机制:分手解释让伤口恢复2 k% w# I0 f2 `
解释的好坏会影响失恋后心理调节。解释得越好,心理调节的就越快。) @/ |$ N1 L1 G% B: A
这是为什么呢?美国波士顿大学医学院基因遗传研究所罗伯特•维斯(Robert S. Weiss)认为如果一个人能够很清楚地解释分手失败的原因,那么他就会明白这段失败的感情并不是一个不小心,一个偶然,而是一个必然的结果。也可以说,他找到了问题的症结。这样,如果以后发生同样的问题,他就可以轻松地解决它,避免感情再次失败。
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这种掌控感对我们十分重要,因为它可以消除“再怎么努力,他也不爱我”“为什么你就不是我的了”等等消极想法。同时,当分手的困惑不再纠缠我们时,我们也可以给这段感情画上一个完满的句号。2 I7 T% W3 t" I- v
" [4 w, L3 q& e. T/ I" M [1 @" Y9 C那么怎么衡量一个分手解释的好坏呢?我们无法测量。由于解释的形式很像故事,当解释的越好,分手故事就越是前后一致,逻辑顺畅。因此,可以用分手故事的完整性作为解释好坏的评判标准——分手故事越完整,越有逻辑,就代表解释的越好。反之,那些前后矛盾、故事情节不连贯,无逻辑就代表解释的越差。
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因此研究人员招募了很多被试,让他们从自己以往的经历中,选择一段比较在意的感情,并写一个故事来描述分手这件事情(不问为什么分手,避免参与者回答分手借口,而不是给出一个分手解释)。研究者通过分析分手故事的完整、连贯性、逻辑好坏来探索解释的好坏真的与心理调节的关系。+ ?+ i$ W) a3 I/ |0 F4 i+ S: D5 K7 u
: g4 q4 C: p. V* E9 e看下面两个人的分手故事:4 L8 E5 C0 D, `& k( |# ~
; K6 }8 N8 `: m* f故事1:我们的感情那时候还不错,我就跟我的家人一起外出旅游,大概有2、3周。当我回来后,她开始很高兴,后来老躲着我。我装作不在意。过了一阵,我去找她,问她是不是躲着我,没想到她提出了分手。分手后的几个星期,我一直在左思右想是谁导致的分手和其它一些事。我已经有6个月没有见到她了。% F% d9 E; k* o8 L0 k [ f) A9 D
" k; E5 D5 j" \# w+ U( j) S故事2:我们在联谊派对认识并且开始交往。他很幽默、风趣特别有魅力,比我大三岁,很时尚……他一周会约我出去一次,每次我们都玩的很开心。然而过了一阵,我发现我们对生活的看法不太一样,信仰也不同。(我觉得)他想找一个年龄大一点、身材好一点(他之前的女朋友是健身教练)、还能跟他睡觉的女朋友。而我是一个略微超重,反对婚前性行为的高三学生。
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1 x1 J+ g# Z; t8 H! E& @是不是发现故事1思维混乱,而故事2非常顺畅?经研究验证发现:故事前后越一致、逻辑越顺畅,心理调节能力越强。也就是说我们越明白为什么会分手(好解释),就越能够很好地调节自己。
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5 N# y5 v3 L" N" F" K9 }. k如果自己能找到一个合理的解释是极好的。遗憾的是人们很难意识到感情失败的问题所在。所以下次分手时,不要问对方为什么,因为分手借口再多,也消除不了你的困惑。而要问他“我们是怎么走到这一步的?”7 x0 y2 o' b, s2 ^/ t8 Z6 h
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PS:如果一个人真的爱过你,有责任,他会告诉你;如果他不回答,那很可能是他当初只是想玩一玩,腻了就分。这时你要像主君一样,在心里坚定的对他说“滚开”!除此之外,还有一个可能,就是他也想不明白,只是对你突然没感觉了。这时候,你就要靠自己,自行创造一个更好的解释。3 A- e) h- N' `. l$ {- F ^) s
9 y/ P+ }, t. t. K; F% e. v: X编辑的话:本文作者正在制作“失恋33天,制作科学的失恋手册”,并加入了果壳网万有青年养成计划。希望大家多多支持,期待这个造福众人的手册顺利出炉。
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- \0 c8 V0 D, a+ C0 y6 w1 P参考文献
! a6 Q7 a: _5 q6 r# q9 XKellas, J.K., Manusov,V. (2003) What’s in a story? The relationship between narrative completeness and adjustment to relationship dissolution. Journal of Social and Personal Relationships 20(3): 285–3072 d0 X$ H7 L& B- {7 i. S3 D
0 e% H( u2 v; Z/ SCooper, L. (2011) Getting Over a Relationship Breakup: Testing Two Interventions to Facilitate Recovery. A Dissertation presented to the Faculty of the Graduate School at the University of Missouri-Columbia. |
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