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对绝大多数朋友来说,可以按以下的顺序来进行学习:
. V U( ~6 c! U0 b No.1 [原创]初级发声1:发声综述 2 c( T& A7 _! h& _' q
No.2 [原创]初级发声2:初学必看汽泡音之蜕变起点
+ o$ @% e8 h# W No.3 [原创]初级发声3:汽泡音之练声大法 4 \* I! U! Q8 T8 Q8 ^& R
No.4 [原创]初级气息1:大家来练气吧 -----我们的气息
+ h2 Y* |+ Q1 P/ |4 H No.5 [原创]初级气息2:练气息要用到身体的哪些地方?
2 ], `6 C K. x4 I, d No.6 [原创]初级气息3:从生活中的动作 一步步掌握 气息 ; i6 f1 W& ?6 N s$ N
No.7 [原创]初级气息4:气息练习来啦 连绵不断 / F8 N( \4 H8 _* x" J6 B
No.8 [原创]初级气息5:气息再练习 气吞山河 气贯长虹
# W3 Q8 b! {$ a8 b; g4 l No.9 [原创]初级咬字1:会说不一定会唱
+ T0 _% l/ k( X/ K( g& f$ B( u No.10 [原创]初级咬字2:字要念清楚 才能更感人
# r+ z" V. N/ w1 _# c No.11 [原创]初级咬字3:口型和面部表情 3 P0 y" Q- u$ i0 Q" F5 P
No.12 [原创]初级咬字4:咬字的发力 最重要也是最难做 " T/ Y, k( d$ f
No.13 [原创]初级传声:有前大就有后小
9 x0 ~. j; A% ]5 ~+ f2 t" u No.14 [原创]初级传声2:形成角的两条边(线) % W: P5 K6 C4 `3 e) T7 M, y
No.15 [原创]初级传声3:用声带来唱歌
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3 `- G3 L, d3 @$ S+ @0 k告诫朋友们: + K, v5 g- |/ ^& I6 e. |( z- S+ n
1 声乐是需要系统全面学习的,请做好长期学习的打算,打算今天看了几行字明天就成高手的人趁早放弃. 4 l( ~, p/ I; }( a6 _
2 单看文字教程会产生误区,最好能看视频教程,听老师的示范和讲解,避免练歪!
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4 m! ~( }7 w* x: \: T0 e0 ~(后面附有练习,耐心看哦)
( G& O- z9 Z# w9 m+ T: n9 J5 I7 V; B; j1 Y
; Z0 X1 M7 \6 z2 a% d8 O( fNo.1 要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到声情并茂! ! G9 U2 S$ u7 v; X& \
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要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到 "声情并茂"!!!
" \% e, R* f& j 声:指的是发声的技能(也就用那些动作去唱歌)
4 F% F' [& S1 A. M' b6 e& s* v 情:演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛(一般被视为是不是投入,是不是有歌者的气质) " x$ ]* {% Q% q8 q6 E8 X9 B1 E1 q
就算一个发声技能高超的人,他的声音还是会有瑕疵的,因为在声乐表现中,人声始终是精益求精的,如果缺少了感情的支撑,那他充其量是一部发声机器,而且是有瑕疵的。 ; m: P4 e' Q) Z: N! V" T* J2 q2 T
反之,如果凭一时之勇,一时之情去发泄的话,那就往往脱离不开K歌,叫喊等行为了。 ! c$ `! m6 O) X/ T; L& e
误区:声、情两者不能良好的结合起来,盲目训练导致成为一个麻木的发声工具,而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气,今后就难改了! ( P' u2 P( {. a% `! O. ^
8 k) B' {4 E' D- w3 ~ No.2 分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律
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# T" E9 n& `, N: } 我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律!
) O" Y5 z8 c8 y 当然,在字面表达以及动作训练的过程中,是以声为主,情为辅,但希望大家在运用表演的过程中反之,衡之。 / [% J" ?3 h& \! u
提高声乐技能主要分为四大门功课:气息,发声,传声,咬字。
+ z4 X, U: L$ W ^7 M7 Q 情:在一开始的时候,主要是要能听得出 好声音的“质”,“气”,“词”,“乐”。(在演艺,欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性) 3 ?6 Q# F8 H' P9 X, J
很多人盲目的练习唱歌,但他并不知道在唱歌的过程中,声的四大部门都在工作,这才叫唱歌,练习是有效的。但同时,歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体,一个情绪,不是在检验这四门功课的高低! ) S& u+ T% Z8 S6 h
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例1:练声练得好的人不代表唱歌唱得好。
- q3 I* Y2 e* A7 p+ T, x5 T" G 列2:喜欢刘德华而不喜欢张学友的人,他们绝不是在比谁的演唱技能高,而是在比谁唱得好听!
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No.3 什么是气息? 5 O7 }- R+ F. V) s7 E7 Y
* }* Z1 |5 e+ \# }; ^. @. W 既然谈到四门功课,我们就来一一阐述一下: ) e! M3 {$ N& F/ h; i/ g
首先,什么是气息? / ?! ?* B- ]) _; B7 e2 F
唱歌必须用气,通俗音乐中的气,是由一呼一吸这两个动作交替构成的。(决不要有第三个动作产生,例如 停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等) ) P- [! n; |, x; S! E5 |
就一呼一吸而言,唱歌是呼的艺术,切勿本末倒置。(现在市面上,大多的练气方法,太强调吸气,这样会大大削弱歌者的表现能力,交流能力) , o/ @) X* O0 I- V# s
练习要领,要用气,就要一呼一吸,交替工作,稳定气口,连贯动作。 . L: K7 ^: I. T% b' v5 r6 n* U, y
练习方法: ' I# \: v! M* g% r* `1 e
1,弱延音练习 * {5 `8 ]. g; n3 J3 ^; Y
发“丝”的音,一口气“丝”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组
1 P3 D# I3 v3 H" ~5 b 用“丝”替代歌词,完成整首曲目 ' Q0 l% [5 u! H
要求:轻,细,连,长
3 Z1 V, y& \8 A8 c' ]6 A: N/ \( s 3,“嘟”练习(如同小孩玩时)
g$ [8 t7 w9 V w6 z 嘴唇放松,颤动 - ]+ x4 V Y0 a' a8 K
一口气“嘟”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组
9 J4 q G, e: O( P1 V; ?" v 用“嘟”替代歌词,完成整首曲目
. K9 _ T) P, A3 M" o ?5 V- d$ n1 q4 \; t! H9 R' ?
No.4 气息的动作 0 N" v+ y8 O7 W$ O% g3 p1 Z9 }
6 N2 q, s! ?* d: A+ ~* | 气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸,首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。
. E$ F; _# c- P+ H* Q 下腹部:丹田(脐下三指),小腹沟(小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带),身体两侧胯骨以上腰部以下,及背后同等位置构成的一圈。 3 m, q2 Y- _; Z! V
上腹部:横膈膜及其周围一圈。包括上腹,胃,下肺叶,两肋,胸前及背后各两根肋骨。
5 y; p2 T5 }, s: o9 ~8 E/ L0 w4 y) n 动作:
. b* w! H' [2 a5 G, a# c 1.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 并且均为5秒 找到气息的节奏
2 U5 `8 l* \8 d+ ] 2.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 但呼还是5秒 吸就越短越好
/ x% L% o7 ~ C( ^8 z; m! K! @ 3.将2的动作重复三次 只是不呼不吸 屏住一口气(此时气息不动 只有肌肉工作) 6 P0 }( Q$ m2 @1 b2 F x$ C @2 y
4.将2,3动作中的呼,吸肌肉动作颠倒(关键)再开始深呼吸三次 呼是10秒 吸越短越好
6 T7 Z2 b) e( v/ }8 m 5.保持4的动作 将呼慢慢延长10~30秒 吸还是越短越好 并呼时推动声带发元音(a,e,i,o,u,这是拼音)
s) @3 R- D! Z8 O" { 6.保持5的动作 慢慢将元音变为歌词 保持发声及气息动作位置来唱歌 , ]$ F' `4 H5 A( _5 C8 C
* h& B/ I* p4 w: r( `7 G 练习:
, V8 ~7 z2 X0 [ 1:长连音练习 ! [. q5 M! ^9 E" w& Q- N
快速数1,2,3......9,10 一口气数20-30遍,5-7口气为一组,每次练3-5组 8 v$ P( K [' g
要求:要讲气息,发声,咬字分开工作,力求咬字清楚,力度平均。 5 z8 j4 i7 }, T, m A
2:强跳音练习
, K0 w( C1 y/ Z# `# x' o8 {5 W 仍数1到10,每个之间间隔一秒,一口气数2遍,5-7口气为一组,每次练3-5组
; s9 T% V; D( Z" v) s* q" a 要求:短,快,匀,净 ) Q: T9 I. {3 ]) X0 _0 p7 H
3:练习1和2在一口气内交替练习,如先练习2从1数到5,再练习1数5遍,如此交替 & y# H# N6 `5 Y8 S1 P9 _, `
以上练习一定要注意,首先,认清气息工作的肌肉;其次,使这些肌肉正确的按照以上动作工作。 - O( ~$ R/ U! b+ S, ^' j4 t) @
误区:练气是在练演唱时气息的工作能力,不是在比谁的气长。以多口气为一组,不要以一口气为判断依据。
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No.5 什么是发声? 6 N u0 ?6 q9 W# w+ V+ v* K6 M
# {' c, p( V/ z6 b3 j0 l$ h+ g( U 接下来,我们讲一讲发声。
, t# O0 u0 ?) a+ x. E8 |# r4 | s 发声是人的一种本能,但是说话,唱歌这都是后天形成的。
9 u/ L- T$ ^& {" F3 E( G+ q& ?- j 什么是发声?
6 g1 Q3 `5 q# X' N7 \- M! ? 气经过气管推动声带,使声带颤动,这个过程就叫做发声。(气息,气管,声带,肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉)
4 E/ F8 q8 j% R5 ~9 I0 f 既然发声是这样构成的,它所需要的气息我们已经在上文中阐述,气管只要在无疾病的情况下,上体保持正直即可,在今后我们说到发声的时候,泛指声带肌肉群的工作。 " J4 }3 @: K& G" e
我们要从本能的发声变为有目的,可控制的发声。 ( b* w9 N% ~) [ B8 g6 s
首先,要能感觉得到声带在工作,我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会,这个声音就有点像打嗝。(我们将在音频和视频中说明) ! x9 P; m/ m4 \( P
其次,体会到“汽泡音”之后,用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。 ' _, y. j# h1 _" d4 o
练习:用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”(拼音),记得结合气息练习 ^/ c2 E2 @: q
误区: & ~8 Y8 M$ s9 i6 \$ H/ |" {4 P
1.将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。
- H, u* y/ s }5 A6 a; N( g0 W4 n, c 2.说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。
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# R, u5 l$ O& g& @& o& r9 U No.6 为何使用气泡音 ( k' K8 {0 g3 D) ~
. W, T" d7 X' f 为何使用气泡音:气泡音是声带积极状态的最佳起点(就像飞机的起跑) ) K: v$ J, m+ L# ?- Q4 z9 s+ j
练习声乐要讲究感受不能太相信感觉,也就是要以练习动作的感受来坚持训练。 1 B/ U+ m! X3 ?. E3 {. Z
喉下说话(放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音,会感觉比平时说话的喉位低)
& K7 v5 Z* p3 n4 X* t 用喉下说话的感受,位置来朗诵,然后进行演唱训练。
$ u3 E& \% a5 w 要求:每个字的字头都要有气泡音(声带起动感),先练慢的歌再用到不同的歌上,整体的发声既要有状态但也更要放松。 [0 l0 W7 U4 L, {" B. A. k9 P
; I, X( o) C0 D! u& k" q. K8 D# {$ {, [, C No.7 小结
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4 E+ H- Z( j& _: x) ~9 x/ M 练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区 ) e; F) P! ^2 S% d
气息动作;发声动作;咬字动作都提到过了,剩下的就是“传声动作”了 3 m' |1 W2 u& T) q/ z: c
再回头体会一下前几讲中的练习。
$ s5 Y/ j0 I/ b3 t; e 例如:气息练习中的气息练习那是当然的了,但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”,同样的一有字那就要再加上 “咬字动作” 了。 - U- u) k+ i+ G: O) B0 I% o6 R8 z
用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。 6 n2 h' R% h3 b. ~$ O4 Z5 @
B) F( {4 b; C1 K3 a& [$ b No.8 咬字动作
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咬字[对着镜子练] 其实之前讲的课在练习的时候最好也可以照着镜子 + |0 s0 }0 z5 |9 X9 ?2 U$ S D
1.演唱时至少露出4颗以上的上前齿 当然在放松的情况下是越多越好 . m7 ~5 N1 G" a. O6 H) |# W5 L
2.将嘴唇的外1/4处向上/斜上方扬起 (唇线的最高点,驺鼻子)
s) e5 W4 C9 l% B- D8 L 3.面部打开,惊讶的表情 " | ?! u% ~: B% J: h
4.[最重要,最难]松开牙关,
4 B [' ^6 p1 \: ]5 N0 n 准备动作,要大牙来发力就是口腔开合的力[用最里面的槽牙] : |' m/ g. E; ^# a& }( R8 a# H
牙关是松开不是张开[动作] 你能准确出这两个动作吗
9 `2 |( t: v& q: D& A" N8 F9 S5 V 5.嘴的上半部工作(以上下嘴唇合缝处为界)下半嘴放松 3 Y7 U8 q+ [. p+ d
用不动的物体支住下巴来练习 脖子与下巴的角度保持在90度以上120以下 + ]; Y/ c1 c4 ^+ R. H* P# i7 [
6.保持嘴巴前大后小,成喇叭状
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% p. q# C! ^( y' J: E No.9 前大后小 " ]+ b2 f. ~2 p
3 p( b4 o) i! {. W" N3 M 上讲中提到的咬字动作,主要是增加了口腔前段的空间,而很多朋友在演唱时一味的追求把嘴张开,而导致口腔后端盲目扩大,整个口腔成为桶状,甚至漏斗状,这既不符合声音传递的物理性,更违背了通俗音乐亲切的特性。
2 k: V- v$ s1 x9 K 所以在前大的同时,我们要保持相对的后小,使口腔成为喇叭状 / Y9 [/ Y4 t& X- }- ~" ~" K
大家看到这个大于号,要构成它,肯定有一个顶点及两条边,顶点就在我们积极工作的声带上,或者说气息经过声门的那个点(切记:口腔底部是在声带上,而不是在嘴的内部)
& s/ v3 U' [$ N 那两条边,下边,就是我们的舌头,要向左右展开,并保持平直(这个动作在许多歌手的现场演绎中都能清楚地看到)
5 i7 V# _! \! e$ \. v 上边,就是我们的上口盖,也要展开放松,跟舌头形成相应的前大后小的夹角。 7 Q' C4 ~# W Z3 m4 D
4 b1 T0 g: X& h4 q: z No.10 上口盖 1 q+ F t7 @( |( W
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上口盖,用舌头,舌尖舔自己的上排门牙,沿着中心线往里运动,依次会碰到牙根、突起的一 块肌肉[质点、字点所在,下文详解]、凹进去的是硬腭部分、柔软的一直到扁桃体就是软腭,在演唱中我们称其为上口盖。 / ]" q- ?5 K9 b5 ?) D/ m1 `
因为只有它可以在嘴或者说上半嘴不动的情况下自己工作/变化,所以在传声器中,这块肌肉的动作至关重要。 / H/ m: Z4 X. N3 J; g$ D
跟咬字动作配合使用后,上口盖跟舌头起到了将口腔缓缓集中直至声门,这个要大家刻苦练习,通俗我们没有这个习惯!
1 P- w, o5 r5 F9 c2 F, h* n 通常我们的咽部是自然保护着我们的喉部的,而在演唱中,我们就是要做到松咽,露喉(放松我们的咽部肌肉但喉部肌肉又是要工作的),咽喉不再是一体。
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No.11 矛盾的统一 3 G; u8 |6 s- z" E. C
3 e! p! t+ _" \' R 前10讲基本已经谈了唱歌的四大部分,换句话说,如果你在演唱时,可以同时使这四部分在工作并使其逐渐成为习惯,那么恭喜你,你已经在真正的唱歌了。
$ L8 H" g8 V9 }2 L4 `" X 同时,不知道大家在练习中有没有发现到,这些动作在工作时会互相影响,一松全松,一紧全紧,要解决它原则上就是要做到矛盾的统一。
. H* K' C) o0 s3 a b0 y- y4 o5 J 几乎在演唱的所有的肌肉工作动作中,肌肉既要积极工作,又要相对自然放松,这一点希望大家多费心去体会,花些时间练习。 2 _/ u/ L+ _* g2 P6 I' a* }: ]7 l7 G
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No.12如何解决气泡音的困惑!!! % m& q, ~) u1 [9 ]
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大家练习了气泡音 使用到演唱中效果应该是明显的 但有人会问:
# v- w8 k- D. h/ `; d" S0 N 练的时候有改变怎么平时唱歌还跟以前一样? 答:难道你还分练习唱法跟平时唱法吗???这显然是有误区的 学了 练了 最关键的还是用 !!!!
( j1 O" ~% ]& E7 M4 N3 S- m6 m 有人会说 用了气泡音唱歌不好听? 答:那我会告诉他 是不好听 我又没说用了就好听 这是一个单纯的发声技巧基础动作 歌好不好是听者的感觉 演唱的技术是指歌者的感受! 4 g" P$ m! q, i0 h) g0 }4 _
一个拥有很多歌迷的歌唱家不一定唱的科学 明白了吗???要用气泡音来演唱 又要靠感觉把歌表达的自然 好听!! ! g" m& V& s7 {( P
练气泡音就能唱好歌?要练多久?? 答:世界上在任何的一条再高级的路走到底都是死路 要达目的 要的是认清方向 1 L( v' K U- t
气泡音不是万能的 当你熟练以后 就不需再刻意单独练习 因为它的肌肉状态已经融入你的演唱中 此时你又要作新的动作了 这样你的演唱就真正的在技术上提高了 水平进步了 $ Z/ f+ }( j# h5 J* m7 `5 C
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