|
|
|
对绝大多数朋友来说,可以按以下的顺序来进行学习: - D# G7 S+ W8 i, Z
No.1 [原创]初级发声1:发声综述 % p) D" U, \' R/ x) N
No.2 [原创]初级发声2:初学必看汽泡音之蜕变起点
3 a5 U+ @3 m, a No.3 [原创]初级发声3:汽泡音之练声大法
, X8 ^3 @4 `! `" w: y No.4 [原创]初级气息1:大家来练气吧 -----我们的气息 * R8 m. Z, _8 W1 U
No.5 [原创]初级气息2:练气息要用到身体的哪些地方? $ J U4 @9 O e/ `6 v- Q/ ~. g
No.6 [原创]初级气息3:从生活中的动作 一步步掌握 气息
3 f6 s! l9 G2 q4 O- ^# z No.7 [原创]初级气息4:气息练习来啦 连绵不断 7 K) n7 b$ @ G7 i) [+ l" |0 t
No.8 [原创]初级气息5:气息再练习 气吞山河 气贯长虹 9 _# M$ E# d% p( |
No.9 [原创]初级咬字1:会说不一定会唱
3 {( \( {6 I* {3 B No.10 [原创]初级咬字2:字要念清楚 才能更感人
* k% }2 b+ I( U: Y8 c8 ~ No.11 [原创]初级咬字3:口型和面部表情 N& Y. b: d" J+ S" L% I
No.12 [原创]初级咬字4:咬字的发力 最重要也是最难做
: T. e- [) T3 j7 u$ r No.13 [原创]初级传声:有前大就有后小 ; Y) q; @9 L5 l0 P
No.14 [原创]初级传声2:形成角的两条边(线) 1 T9 ^; D6 v. k; a' r, m- [5 b6 v! h9 d
No.15 [原创]初级传声3:用声带来唱歌 # D! Q$ O5 E0 O6 c$ q4 p# N
& B; V7 z1 J1 z6 }+ o; Q& T$ v# D
告诫朋友们: 4 B2 B4 T K5 P
1 声乐是需要系统全面学习的,请做好长期学习的打算,打算今天看了几行字明天就成高手的人趁早放弃.
# N0 X6 G" ~7 O5 v. B 2 单看文字教程会产生误区,最好能看视频教程,听老师的示范和讲解,避免练歪!
3 u9 p5 q0 m" E7 D- R% x4 I% ?$ r% v& K J: w; O+ X1 B/ h
(后面附有练习,耐心看哦) 0 V9 G+ x0 P/ A9 b
+ j \, Y6 Y5 U( J- ~0 p9 E6 X, A
/ P T; x' \% p9 v- T. ?- K3 @9 F
No.1 要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到声情并茂!
( c* z- C. c" T" K9 L8 P
$ y2 Y3 ]* T9 g% T 要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到 "声情并茂"!!!
. r8 @! H% Z' e9 E+ `6 w0 q 声:指的是发声的技能(也就用那些动作去唱歌) . j( q& U0 h" C+ X- r- C
情:演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛(一般被视为是不是投入,是不是有歌者的气质) / F9 N$ y( T1 @; b
就算一个发声技能高超的人,他的声音还是会有瑕疵的,因为在声乐表现中,人声始终是精益求精的,如果缺少了感情的支撑,那他充其量是一部发声机器,而且是有瑕疵的。 7 G5 m; B/ U! y* f& M/ O
反之,如果凭一时之勇,一时之情去发泄的话,那就往往脱离不开K歌,叫喊等行为了。
, O7 B. h% Y. N# D# J6 p5 \ 误区:声、情两者不能良好的结合起来,盲目训练导致成为一个麻木的发声工具,而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气,今后就难改了! . V, B& t$ Q, ^! }' p) k
. F, [2 E* p* V- ~4 \& I2 | No.2 分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律
- f8 V; F' v; q- }. V" U: L+ ~
& K' `, I! Z' ^5 O5 |7 ?& J 我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律!
, S! N, }; d+ n 当然,在字面表达以及动作训练的过程中,是以声为主,情为辅,但希望大家在运用表演的过程中反之,衡之。
' n; b5 B9 t# _2 s& X 提高声乐技能主要分为四大门功课:气息,发声,传声,咬字。 : R) K$ M, L" y) }; K% p
情:在一开始的时候,主要是要能听得出 好声音的“质”,“气”,“词”,“乐”。(在演艺,欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性) # ?: _9 b- o" |6 e3 ^
很多人盲目的练习唱歌,但他并不知道在唱歌的过程中,声的四大部门都在工作,这才叫唱歌,练习是有效的。但同时,歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体,一个情绪,不是在检验这四门功课的高低!
* B- o- h) p) q( X! _0 p; G' {0 R6 ~* i9 ?7 v" [- A& T7 V
例1:练声练得好的人不代表唱歌唱得好。 ; a9 x5 U' d' N
列2:喜欢刘德华而不喜欢张学友的人,他们绝不是在比谁的演唱技能高,而是在比谁唱得好听!
) ^: j. J# ]2 n/ n1 m1 ]' ~
$ f9 e2 n/ @4 ~( { No.3 什么是气息? # Z0 V$ ?6 Q" a4 J6 w7 r
" r* d! T9 y; R 既然谈到四门功课,我们就来一一阐述一下: / w, i, e! J6 L I! s# m
首先,什么是气息?
+ q+ i. o" L* ^ 唱歌必须用气,通俗音乐中的气,是由一呼一吸这两个动作交替构成的。(决不要有第三个动作产生,例如 停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等) : H1 y d! }" X& I) \1 _
就一呼一吸而言,唱歌是呼的艺术,切勿本末倒置。(现在市面上,大多的练气方法,太强调吸气,这样会大大削弱歌者的表现能力,交流能力) 5 t. q+ f) S2 t/ ]- ?6 F
练习要领,要用气,就要一呼一吸,交替工作,稳定气口,连贯动作。 - |; c# z" J* A" [
练习方法:
7 e* ?6 \ x& l" r x! R- { 1,弱延音练习 ! k" {9 \, `: p$ k4 Q/ }8 S
发“丝”的音,一口气“丝”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组 & L0 w1 |& u1 Q
用“丝”替代歌词,完成整首曲目 ! N3 S0 C2 D- S0 F- d/ g
要求:轻,细,连,长
$ d! d# o3 E9 x/ E 3,“嘟”练习(如同小孩玩时)
% Z7 s5 F' |4 i1 Q. c+ d6 k 嘴唇放松,颤动 ! |( |# E9 P! k5 _
一口气“嘟”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组
; v( c0 w. B6 w& m8 e1 W 用“嘟”替代歌词,完成整首曲目 ( [% g% V6 W# e1 ^
; Q) T" v* X8 t! S8 G
No.4 气息的动作 ! }, x0 X0 [/ b ~* ^+ z8 a
8 h/ {! r8 W: m3 n 气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸,首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。
; c9 e/ {, _$ R 下腹部:丹田(脐下三指),小腹沟(小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带),身体两侧胯骨以上腰部以下,及背后同等位置构成的一圈。
4 l5 ~" O" E- h. d/ { 上腹部:横膈膜及其周围一圈。包括上腹,胃,下肺叶,两肋,胸前及背后各两根肋骨。 & l. p& e1 \, W- U9 Y) G
动作: ( [8 c( L d7 V7 P
1.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 并且均为5秒 找到气息的节奏
4 k; C4 ` Q$ H5 m6 ]% E' s 2.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 但呼还是5秒 吸就越短越好 . `$ E8 j! O! t# e
3.将2的动作重复三次 只是不呼不吸 屏住一口气(此时气息不动 只有肌肉工作) 7 W7 J3 Y: H- ?+ T" E6 G: t" _
4.将2,3动作中的呼,吸肌肉动作颠倒(关键)再开始深呼吸三次 呼是10秒 吸越短越好
8 d0 h, C+ F6 D 5.保持4的动作 将呼慢慢延长10~30秒 吸还是越短越好 并呼时推动声带发元音(a,e,i,o,u,这是拼音) / `* h1 ~ ?" Q* j1 l$ l- ^
6.保持5的动作 慢慢将元音变为歌词 保持发声及气息动作位置来唱歌 4 N8 g) s. k2 M+ @7 v) m
/ B2 L D/ r4 S7 I9 ]8 g4 [2 E 练习:
) j+ o* F& I0 o( Y, W# c& [ 1:长连音练习 6 Y" }3 c# q7 i0 U( Y
快速数1,2,3......9,10 一口气数20-30遍,5-7口气为一组,每次练3-5组 ) H. m8 R) Y) P& U1 r( Q
要求:要讲气息,发声,咬字分开工作,力求咬字清楚,力度平均。
* ]- h, }; O- Y8 o7 s9 [( _% V$ b; V 2:强跳音练习 2 @6 o8 P! t/ a# s
仍数1到10,每个之间间隔一秒,一口气数2遍,5-7口气为一组,每次练3-5组
+ ?$ {: s: _* {% q+ |& V/ p 要求:短,快,匀,净
4 C' D* r/ B' L" R 3:练习1和2在一口气内交替练习,如先练习2从1数到5,再练习1数5遍,如此交替 0 y2 f% L( n* @
以上练习一定要注意,首先,认清气息工作的肌肉;其次,使这些肌肉正确的按照以上动作工作。
6 |& u/ d {4 `% i/ t/ x B 误区:练气是在练演唱时气息的工作能力,不是在比谁的气长。以多口气为一组,不要以一口气为判断依据。 ! y' u7 z o$ |& e. @0 M
$ T; g" |. q8 l6 T) L, j No.5 什么是发声? 3 b" C3 f# u8 B* n+ d
0 d( P: V0 \6 w6 ?* a! t6 _
接下来,我们讲一讲发声。 * Y: R& @+ E$ J& ^. o: h
发声是人的一种本能,但是说话,唱歌这都是后天形成的。
?7 f% E+ `+ T# ~, v# ^ 什么是发声? ; \, z+ `6 o& t" m& ?5 \
气经过气管推动声带,使声带颤动,这个过程就叫做发声。(气息,气管,声带,肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉) 7 ?) v% W* @# V# E& F6 p9 z. g
既然发声是这样构成的,它所需要的气息我们已经在上文中阐述,气管只要在无疾病的情况下,上体保持正直即可,在今后我们说到发声的时候,泛指声带肌肉群的工作。 2 _! u6 \5 I3 C9 n4 E
我们要从本能的发声变为有目的,可控制的发声。
. n6 X/ y( b* Y/ Q6 i: r 首先,要能感觉得到声带在工作,我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会,这个声音就有点像打嗝。(我们将在音频和视频中说明)
+ k2 K. G7 b `# F" o% F 其次,体会到“汽泡音”之后,用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。
8 Z9 s* V( F9 N! v5 X% o6 K 练习:用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”(拼音),记得结合气息练习 ( E. y3 R" m# f8 ~: d
误区:
- H8 [" ]: f, y 1.将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。
4 P; g; y& c' n' z; ~5 F$ ]: `* E 2.说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。 4 `& ^- W# o5 h" Z, o
5 G1 p" b( v8 [( z; n1 {
No.6 为何使用气泡音 6 [7 y8 e* v1 z- U, [0 J
8 w* s, R8 {, J7 G, o9 q 为何使用气泡音:气泡音是声带积极状态的最佳起点(就像飞机的起跑)
: I9 \1 {, ]' F* m3 ~ 练习声乐要讲究感受不能太相信感觉,也就是要以练习动作的感受来坚持训练。
6 |5 q; c: r0 W 喉下说话(放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音,会感觉比平时说话的喉位低)
& C5 P4 J- H$ P8 x% ?8 M 用喉下说话的感受,位置来朗诵,然后进行演唱训练。 ( p2 i8 r& ~$ z0 O
要求:每个字的字头都要有气泡音(声带起动感),先练慢的歌再用到不同的歌上,整体的发声既要有状态但也更要放松。
* x! Z+ |! B8 f" K
% G5 v" d, W; \9 n9 ^# z No.7 小结
# Y; `# {6 I! s _6 n
0 }, A. N6 s$ x& a 练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区
9 Q" {" P" L! n' k0 X" k# O/ s) [ 气息动作;发声动作;咬字动作都提到过了,剩下的就是“传声动作”了 9 G: o$ w, ^% q1 h, C R# H; V
再回头体会一下前几讲中的练习。 1 n f1 S$ h3 z* d3 M, L. \ y# [
例如:气息练习中的气息练习那是当然的了,但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”,同样的一有字那就要再加上 “咬字动作” 了。
- h$ }5 J! a [) U 用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。
# W7 j5 S1 ~( w0 ?1 f! |1 E2 d$ F3 b# z. l2 l4 L, t
No.8 咬字动作
7 \1 @, P l' U, D0 J0 {0 ^' U' T, w) H9 E
咬字[对着镜子练] 其实之前讲的课在练习的时候最好也可以照着镜子
# b" \, f6 J4 i) g' {' p 1.演唱时至少露出4颗以上的上前齿 当然在放松的情况下是越多越好
# t9 R% J2 k$ n7 y4 X 2.将嘴唇的外1/4处向上/斜上方扬起 (唇线的最高点,驺鼻子)
0 C0 l/ b* K* n 3.面部打开,惊讶的表情 / J7 v$ l8 J8 Z O8 d, u/ J9 m
4.[最重要,最难]松开牙关, / \! A, W+ G$ G) z) e
准备动作,要大牙来发力就是口腔开合的力[用最里面的槽牙] - f8 @9 y- p7 l
牙关是松开不是张开[动作] 你能准确出这两个动作吗
4 [7 w3 b _* \9 d 5.嘴的上半部工作(以上下嘴唇合缝处为界)下半嘴放松 - x$ M# R! q+ Q% ?
用不动的物体支住下巴来练习 脖子与下巴的角度保持在90度以上120以下 7 j. ^+ j! ^' {2 I7 r" I$ v+ F
6.保持嘴巴前大后小,成喇叭状 & _5 @$ e- y; ?
+ K' r% y' X4 |$ Z+ o& W1 Z, }/ P! x No.9 前大后小 " N- l5 \; z! c! l/ Q
6 k. M( G$ U) f, `! H) k( M( C" g 上讲中提到的咬字动作,主要是增加了口腔前段的空间,而很多朋友在演唱时一味的追求把嘴张开,而导致口腔后端盲目扩大,整个口腔成为桶状,甚至漏斗状,这既不符合声音传递的物理性,更违背了通俗音乐亲切的特性。 $ r0 L6 [2 o' y' i% i; q7 L
所以在前大的同时,我们要保持相对的后小,使口腔成为喇叭状
8 ~+ E( w8 Z. W6 N" |: x# J; N 大家看到这个大于号,要构成它,肯定有一个顶点及两条边,顶点就在我们积极工作的声带上,或者说气息经过声门的那个点(切记:口腔底部是在声带上,而不是在嘴的内部) 1 d& W, e7 J7 Z
那两条边,下边,就是我们的舌头,要向左右展开,并保持平直(这个动作在许多歌手的现场演绎中都能清楚地看到)
4 j. g9 O# e7 p& h 上边,就是我们的上口盖,也要展开放松,跟舌头形成相应的前大后小的夹角。 0 m, c# ~0 r4 s8 f1 N% }5 j+ K
0 U3 m& j1 c- P
No.10 上口盖
+ a, Z( I: d3 r" O8 C
/ U. _$ @* w4 A上口盖,用舌头,舌尖舔自己的上排门牙,沿着中心线往里运动,依次会碰到牙根、突起的一 块肌肉[质点、字点所在,下文详解]、凹进去的是硬腭部分、柔软的一直到扁桃体就是软腭,在演唱中我们称其为上口盖。 6 F- W% [& L* ?5 P! O' c- N
因为只有它可以在嘴或者说上半嘴不动的情况下自己工作/变化,所以在传声器中,这块肌肉的动作至关重要。 $ M0 x6 j, h5 G4 q1 M1 F
跟咬字动作配合使用后,上口盖跟舌头起到了将口腔缓缓集中直至声门,这个要大家刻苦练习,通俗我们没有这个习惯! " L' [- ^% D& J/ \3 z, W
通常我们的咽部是自然保护着我们的喉部的,而在演唱中,我们就是要做到松咽,露喉(放松我们的咽部肌肉但喉部肌肉又是要工作的),咽喉不再是一体。
, X9 X2 Y4 m5 U& j' L [% a
' c1 S. I8 M5 h3 C No.11 矛盾的统一 : f) J$ X% G" w3 s1 O8 w
/ c/ q+ G. ?. t3 E& u3 _. S; N
前10讲基本已经谈了唱歌的四大部分,换句话说,如果你在演唱时,可以同时使这四部分在工作并使其逐渐成为习惯,那么恭喜你,你已经在真正的唱歌了。 / f/ b" S" K" D& c
同时,不知道大家在练习中有没有发现到,这些动作在工作时会互相影响,一松全松,一紧全紧,要解决它原则上就是要做到矛盾的统一。 - g, T5 r' e3 T+ ^5 y/ c
几乎在演唱的所有的肌肉工作动作中,肌肉既要积极工作,又要相对自然放松,这一点希望大家多费心去体会,花些时间练习。
: g" Z# W0 t# S' i6 P3 S0 f- L& T' i! U; `/ P5 Y
No.12如何解决气泡音的困惑!!!
: W% l+ J! _% g# q+ h p; Z. \; t& k. K
大家练习了气泡音 使用到演唱中效果应该是明显的 但有人会问: 3 P& R/ L) b0 k4 ~& o# s* \* H2 N
练的时候有改变怎么平时唱歌还跟以前一样? 答:难道你还分练习唱法跟平时唱法吗???这显然是有误区的 学了 练了 最关键的还是用 !!!!
' _2 V4 h' ^' T% P* w, e 有人会说 用了气泡音唱歌不好听? 答:那我会告诉他 是不好听 我又没说用了就好听 这是一个单纯的发声技巧基础动作 歌好不好是听者的感觉 演唱的技术是指歌者的感受!
) }2 }! B4 P4 Z# ~ 一个拥有很多歌迷的歌唱家不一定唱的科学 明白了吗???要用气泡音来演唱 又要靠感觉把歌表达的自然 好听!! / Z G: W j. E* p* f( E9 a0 N- f
练气泡音就能唱好歌?要练多久?? 答:世界上在任何的一条再高级的路走到底都是死路 要达目的 要的是认清方向 + w- L! q C: J3 k* g
气泡音不是万能的 当你熟练以后 就不需再刻意单独练习 因为它的肌肉状态已经融入你的演唱中 此时你又要作新的动作了 这样你的演唱就真正的在技术上提高了 水平进步了
6 q$ N \/ d, y8 C0 E% f* V) k. W- M7 f* X8 f5 r
|
|