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对绝大多数朋友来说,可以按以下的顺序来进行学习:
! [# A" _% n5 G' ]9 { No.1 [原创]初级发声1:发声综述
+ S% ^0 k& Q# C7 }, Y, ? No.2 [原创]初级发声2:初学必看汽泡音之蜕变起点 , R9 d* n+ Q& y7 L; _) u
No.3 [原创]初级发声3:汽泡音之练声大法
9 i/ O1 c" L, _+ g1 Q5 } No.4 [原创]初级气息1:大家来练气吧 -----我们的气息 + m4 m; R0 k- S. H, I4 Q: w
No.5 [原创]初级气息2:练气息要用到身体的哪些地方?
' c N1 W4 U9 D4 @) B& p4 j- u No.6 [原创]初级气息3:从生活中的动作 一步步掌握 气息 ( B0 H' p! Z3 a2 x: z' ?
No.7 [原创]初级气息4:气息练习来啦 连绵不断 1 n, Y; B# N/ |% w
No.8 [原创]初级气息5:气息再练习 气吞山河 气贯长虹 % u b7 b% j3 b
No.9 [原创]初级咬字1:会说不一定会唱 3 K$ C+ e9 _7 P
No.10 [原创]初级咬字2:字要念清楚 才能更感人 % X- E% I( q) v3 _: o8 f: J
No.11 [原创]初级咬字3:口型和面部表情
4 u% U4 c$ l% Y }4 z No.12 [原创]初级咬字4:咬字的发力 最重要也是最难做
3 U) L8 F+ l7 v; O" B" I/ e& ?( u No.13 [原创]初级传声:有前大就有后小 0 [; u% j" m1 w5 H
No.14 [原创]初级传声2:形成角的两条边(线)
6 Q6 p* T0 c+ I No.15 [原创]初级传声3:用声带来唱歌
. P! i. E+ ~ |7 B
7 l" ]5 H3 k* K, e6 ^' ^4 ^0 {告诫朋友们: 8 u# T2 R: R+ c7 s
1 声乐是需要系统全面学习的,请做好长期学习的打算,打算今天看了几行字明天就成高手的人趁早放弃. ( G7 y7 L# h U
2 单看文字教程会产生误区,最好能看视频教程,听老师的示范和讲解,避免练歪!
, L* E$ W+ c6 n3 l' H% |4 ^7 g1 U4 v% f8 F0 H
(后面附有练习,耐心看哦) 1 Q, i9 Y0 z& r2 U8 ?) W
$ S3 K- c% ]+ D- J2 s! V; N
" K+ V' ~: B6 v/ f2 g8 cNo.1 要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到声情并茂!
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+ Y2 v$ S d% @, W: G( {" M* F3 V 要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到 "声情并茂"!!! " {3 J! Y U; o& ^) @
声:指的是发声的技能(也就用那些动作去唱歌)
0 _7 {; u, m5 V3 z; Q 情:演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛(一般被视为是不是投入,是不是有歌者的气质)
4 ?9 J4 |/ u ?. ?. i- K& D 就算一个发声技能高超的人,他的声音还是会有瑕疵的,因为在声乐表现中,人声始终是精益求精的,如果缺少了感情的支撑,那他充其量是一部发声机器,而且是有瑕疵的。 ! r7 f" s9 d- t+ g. b
反之,如果凭一时之勇,一时之情去发泄的话,那就往往脱离不开K歌,叫喊等行为了。
7 U% G# n- q) c4 E& [+ A 误区:声、情两者不能良好的结合起来,盲目训练导致成为一个麻木的发声工具,而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气,今后就难改了! / e" T2 H, _2 [+ g$ y1 L+ @' C( Q/ y
& m+ |6 A+ I( d# p/ [& { No.2 分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律 8 ^; y1 i8 N/ M; ]' s, O# d& r& u+ m5 B( x
8 @, x! c3 v0 Q+ F 我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律!
+ h, ^% Z: f7 T1 i6 i% x 当然,在字面表达以及动作训练的过程中,是以声为主,情为辅,但希望大家在运用表演的过程中反之,衡之。
" e- |7 Z( D1 ^' E( R 提高声乐技能主要分为四大门功课:气息,发声,传声,咬字。
& ^1 s7 O" ?9 E0 K* @ 情:在一开始的时候,主要是要能听得出 好声音的“质”,“气”,“词”,“乐”。(在演艺,欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性) * p/ q2 x6 _% v) o+ R/ B; t# v: _
很多人盲目的练习唱歌,但他并不知道在唱歌的过程中,声的四大部门都在工作,这才叫唱歌,练习是有效的。但同时,歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体,一个情绪,不是在检验这四门功课的高低!
5 e& l% z4 [+ q6 A0 Z( B; o+ P
( a3 p7 P( {, ~- a) H6 K, V- O 例1:练声练得好的人不代表唱歌唱得好。 1 T( z2 e; ?' K+ V
列2:喜欢刘德华而不喜欢张学友的人,他们绝不是在比谁的演唱技能高,而是在比谁唱得好听! - ^& U G8 N! i$ A* U, z( R/ O/ r
6 X( {9 d& U f6 Y/ B No.3 什么是气息? 7 A" I6 O: W' f0 G! N$ V: t
) [; ^/ p$ }' O- |, f) z* m 既然谈到四门功课,我们就来一一阐述一下: 7 T3 _7 o. j/ x N- w; ^1 ?" a. r
首先,什么是气息?
2 y. c* r) L0 ? 唱歌必须用气,通俗音乐中的气,是由一呼一吸这两个动作交替构成的。(决不要有第三个动作产生,例如 停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等) 9 A& o% F- E, X: p
就一呼一吸而言,唱歌是呼的艺术,切勿本末倒置。(现在市面上,大多的练气方法,太强调吸气,这样会大大削弱歌者的表现能力,交流能力)
) \ G/ t l$ V& h9 u) Z6 ^! U 练习要领,要用气,就要一呼一吸,交替工作,稳定气口,连贯动作。
, Z. e5 X; o% C9 o/ q 练习方法: 8 n% Z; e/ W7 g: n. k- r
1,弱延音练习 # ?% j1 a. y+ ]
发“丝”的音,一口气“丝”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组 \7 ?5 Z) X) n1 |0 g% A
用“丝”替代歌词,完成整首曲目
* ` |- I2 |7 i$ Z4 U& {% p 要求:轻,细,连,长
5 A$ Z, z0 Z6 ^' j# ^ 3,“嘟”练习(如同小孩玩时) 3 f) P/ u! A0 i: z) G
嘴唇放松,颤动 ) L$ j: i5 q0 Q% n% {1 u
一口气“嘟”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组 % m1 d3 D1 U. u8 x1 y
用“嘟”替代歌词,完成整首曲目
7 Z6 L! q8 Q/ c w' x- l. | Z+ b, H/ H# G
No.4 气息的动作
8 L. D! c& N& z' X4 U2 s8 z9 i/ p$ G& |; m7 a" o+ z( x A
气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸,首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。 ( U* H) E3 ~+ q. B5 B5 L3 i0 p
下腹部:丹田(脐下三指),小腹沟(小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带),身体两侧胯骨以上腰部以下,及背后同等位置构成的一圈。 ; H; H: |% j3 i$ H$ Z/ Y% b" a
上腹部:横膈膜及其周围一圈。包括上腹,胃,下肺叶,两肋,胸前及背后各两根肋骨。
# b+ t+ t+ ~" |7 R, f2 Z' ` 动作: 3 d. @) _. M0 o6 J- Z$ e
1.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 并且均为5秒 找到气息的节奏 * L: Q0 q' C+ T; V8 \
2.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 但呼还是5秒 吸就越短越好
, i- d9 \, c1 ?/ ^8 z 3.将2的动作重复三次 只是不呼不吸 屏住一口气(此时气息不动 只有肌肉工作)
0 S2 |1 K& l+ ^3 `) O 4.将2,3动作中的呼,吸肌肉动作颠倒(关键)再开始深呼吸三次 呼是10秒 吸越短越好 ) F9 q" g6 z4 J$ y
5.保持4的动作 将呼慢慢延长10~30秒 吸还是越短越好 并呼时推动声带发元音(a,e,i,o,u,这是拼音) " `. f! F: ~- P6 W& v4 t5 d
6.保持5的动作 慢慢将元音变为歌词 保持发声及气息动作位置来唱歌
2 ?& j' R j9 d- Q3 r
% r& i/ a' o& _( w8 L 练习:
" Q5 v7 `4 x: X7 W) j; e 1:长连音练习 # b% N7 B5 d% r" M9 m5 `# [- e
快速数1,2,3......9,10 一口气数20-30遍,5-7口气为一组,每次练3-5组 , S e0 \) `( z% d- s% W, i: K
要求:要讲气息,发声,咬字分开工作,力求咬字清楚,力度平均。 ) ~2 {) P( j* b5 ~1 }
2:强跳音练习
& e8 R7 u2 d- b$ U2 N3 r6 \/ d 仍数1到10,每个之间间隔一秒,一口气数2遍,5-7口气为一组,每次练3-5组 7 ?; ]7 ^3 o# [4 u; H& b0 Z
要求:短,快,匀,净 : S7 l3 v* i8 A `# g/ Y+ M$ M7 p
3:练习1和2在一口气内交替练习,如先练习2从1数到5,再练习1数5遍,如此交替
9 q$ Q. O5 z8 ^ F 以上练习一定要注意,首先,认清气息工作的肌肉;其次,使这些肌肉正确的按照以上动作工作。
1 m: o: C' `9 J& n, e# e1 r* e 误区:练气是在练演唱时气息的工作能力,不是在比谁的气长。以多口气为一组,不要以一口气为判断依据。 7 T0 X S$ u% W& M7 S8 T: K
$ j3 y. n7 U% f+ P0 i No.5 什么是发声?
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T* A% G/ z6 u$ M 接下来,我们讲一讲发声。
; ~8 N0 _8 b! }& O 发声是人的一种本能,但是说话,唱歌这都是后天形成的。 " Q# ]" o: ~5 a4 K" t1 U3 I: ~
什么是发声?
' f" Z4 F7 V$ F m 气经过气管推动声带,使声带颤动,这个过程就叫做发声。(气息,气管,声带,肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉) " I6 g5 ]; C6 r* F/ G. E
既然发声是这样构成的,它所需要的气息我们已经在上文中阐述,气管只要在无疾病的情况下,上体保持正直即可,在今后我们说到发声的时候,泛指声带肌肉群的工作。
% @! A* P0 g* b 我们要从本能的发声变为有目的,可控制的发声。
8 ~/ v9 @4 ]0 G7 q 首先,要能感觉得到声带在工作,我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会,这个声音就有点像打嗝。(我们将在音频和视频中说明)
7 @* }$ ~2 a7 [, f& c. K 其次,体会到“汽泡音”之后,用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。
) i, f2 X6 c, _) t& w$ w 练习:用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”(拼音),记得结合气息练习 $ l7 i, H% \( x0 F; M' K) e/ d
误区:
, S" y2 U& z# q. S, z0 _: L 1.将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。
8 c4 G4 |% O5 l+ e4 T, o- r/ j 2.说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。
, M% \* m0 G) Q1 x) l3 S- e% f+ ~ r5 P" z1 [
No.6 为何使用气泡音 1 J/ O" z) c5 c) C8 |/ Q
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为何使用气泡音:气泡音是声带积极状态的最佳起点(就像飞机的起跑)
' C7 {4 \1 w% u# o# i1 p" _ 练习声乐要讲究感受不能太相信感觉,也就是要以练习动作的感受来坚持训练。
0 l6 U; i/ v S. w* y 喉下说话(放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音,会感觉比平时说话的喉位低)
, f( U! Q" A4 B6 P3 b0 A, ~+ a 用喉下说话的感受,位置来朗诵,然后进行演唱训练。
" X+ j- w5 m9 A+ E5 i 要求:每个字的字头都要有气泡音(声带起动感),先练慢的歌再用到不同的歌上,整体的发声既要有状态但也更要放松。 Q" p/ a' }3 ]& L
6 f: P" r9 f; Q% [ No.7 小结 / o! a# \$ B! p
) t. P/ Y7 g P/ j* ]. U 练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区
$ }# o ]- V2 l y: w; N$ ^ E) N3 n 气息动作;发声动作;咬字动作都提到过了,剩下的就是“传声动作”了 7 I5 z7 p& t! O R% d- M3 H
再回头体会一下前几讲中的练习。
8 F8 g9 a- o' n4 s- k! B 例如:气息练习中的气息练习那是当然的了,但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”,同样的一有字那就要再加上 “咬字动作” 了。
/ E: o6 m- q" l* ] 用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。 # `% G9 m% N# m+ j$ n
/ v$ s r- ^. h$ G
No.8 咬字动作
7 Q" e* n M( @$ L9 i. b/ e1 ~# v$ ?" P7 C* Q! G
咬字[对着镜子练] 其实之前讲的课在练习的时候最好也可以照着镜子 / ]; u& ?" S- N! Q9 Q, F
1.演唱时至少露出4颗以上的上前齿 当然在放松的情况下是越多越好 $ ^. E3 f! |0 l q4 i! F# y
2.将嘴唇的外1/4处向上/斜上方扬起 (唇线的最高点,驺鼻子)
/ V+ w; a& G. J3 \- N. l. M 3.面部打开,惊讶的表情 $ j1 L0 }) K+ M7 v: N2 d$ _/ T. Y
4.[最重要,最难]松开牙关,
* y) F4 l3 A, j3 g 准备动作,要大牙来发力就是口腔开合的力[用最里面的槽牙] + `( X X3 q* c; P- E: P
牙关是松开不是张开[动作] 你能准确出这两个动作吗
; f/ }1 {) {5 o# e6 I. O 5.嘴的上半部工作(以上下嘴唇合缝处为界)下半嘴放松
1 a7 \8 i3 m8 z' [ 用不动的物体支住下巴来练习 脖子与下巴的角度保持在90度以上120以下 5 W d; h0 x+ W/ F
6.保持嘴巴前大后小,成喇叭状
; L" B: o9 i% j! |3 g/ r% m" e- t- g5 ] O% R* O! u; j
No.9 前大后小
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上讲中提到的咬字动作,主要是增加了口腔前段的空间,而很多朋友在演唱时一味的追求把嘴张开,而导致口腔后端盲目扩大,整个口腔成为桶状,甚至漏斗状,这既不符合声音传递的物理性,更违背了通俗音乐亲切的特性。 - J5 a5 L1 ^$ r5 b3 v. N
所以在前大的同时,我们要保持相对的后小,使口腔成为喇叭状 & n% `7 Z# [2 U Y6 w! i6 ^
大家看到这个大于号,要构成它,肯定有一个顶点及两条边,顶点就在我们积极工作的声带上,或者说气息经过声门的那个点(切记:口腔底部是在声带上,而不是在嘴的内部) 0 {# N3 C4 y: I d2 x$ l2 e, h
那两条边,下边,就是我们的舌头,要向左右展开,并保持平直(这个动作在许多歌手的现场演绎中都能清楚地看到) 2 r& |8 N/ K8 a
上边,就是我们的上口盖,也要展开放松,跟舌头形成相应的前大后小的夹角。
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0 N" t3 e. p+ A% \ No.10 上口盖 ( c# O/ Y B9 N8 `
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上口盖,用舌头,舌尖舔自己的上排门牙,沿着中心线往里运动,依次会碰到牙根、突起的一 块肌肉[质点、字点所在,下文详解]、凹进去的是硬腭部分、柔软的一直到扁桃体就是软腭,在演唱中我们称其为上口盖。 3 V8 _6 M* H8 w
因为只有它可以在嘴或者说上半嘴不动的情况下自己工作/变化,所以在传声器中,这块肌肉的动作至关重要。 ' y' T" L* p) C
跟咬字动作配合使用后,上口盖跟舌头起到了将口腔缓缓集中直至声门,这个要大家刻苦练习,通俗我们没有这个习惯! ) B: ?1 u! ~0 n9 o, k- H
通常我们的咽部是自然保护着我们的喉部的,而在演唱中,我们就是要做到松咽,露喉(放松我们的咽部肌肉但喉部肌肉又是要工作的),咽喉不再是一体。 ; B3 W8 T/ U5 V3 G8 e6 h' U" k
' g0 ^3 [9 E/ o' m9 { No.11 矛盾的统一
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3 @& A$ @- ?) _# E/ G0 p( ~1 a 前10讲基本已经谈了唱歌的四大部分,换句话说,如果你在演唱时,可以同时使这四部分在工作并使其逐渐成为习惯,那么恭喜你,你已经在真正的唱歌了。 7 W" O1 e2 x1 B! s5 W) O
同时,不知道大家在练习中有没有发现到,这些动作在工作时会互相影响,一松全松,一紧全紧,要解决它原则上就是要做到矛盾的统一。 9 ]) P" m8 {( D0 s
几乎在演唱的所有的肌肉工作动作中,肌肉既要积极工作,又要相对自然放松,这一点希望大家多费心去体会,花些时间练习。
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+ \; g4 a/ Q& H3 m7 u2 b6 F No.12如何解决气泡音的困惑!!!
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大家练习了气泡音 使用到演唱中效果应该是明显的 但有人会问:
/ |( p( h7 I+ E% {% M( u" M: b; O 练的时候有改变怎么平时唱歌还跟以前一样? 答:难道你还分练习唱法跟平时唱法吗???这显然是有误区的 学了 练了 最关键的还是用 !!!!
& _: c2 _" C4 Z% ^$ I8 s1 U9 c# u 有人会说 用了气泡音唱歌不好听? 答:那我会告诉他 是不好听 我又没说用了就好听 这是一个单纯的发声技巧基础动作 歌好不好是听者的感觉 演唱的技术是指歌者的感受!
: E6 f$ E% a9 j% g- i3 E5 |2 u. n 一个拥有很多歌迷的歌唱家不一定唱的科学 明白了吗???要用气泡音来演唱 又要靠感觉把歌表达的自然 好听!!
, J3 `& i) o( w- A8 C/ s4 x g5 _ 练气泡音就能唱好歌?要练多久?? 答:世界上在任何的一条再高级的路走到底都是死路 要达目的 要的是认清方向
/ i v0 {" ^* C* a- x: a( l 气泡音不是万能的 当你熟练以后 就不需再刻意单独练习 因为它的肌肉状态已经融入你的演唱中 此时你又要作新的动作了 这样你的演唱就真正的在技术上提高了 水平进步了
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